Преподаватель английского языка: JenniferESL

Продолжительность видео урока: 7 минут 59 секунд.

Вот что рассказывает Дженнифер: «Вы любите животных? Мои дети обожают их. Вы можете понять это, рассмотрев все игрушки и книги в этой комнате. Позвольте, я покажу вам кое-что.

Это совершенно особенный плюшевый медвежонок. Он очень стар, потому что был моим. Если посмотреть поближе, вы можете видеть, что его уши немножко грязноваты, его нос отваливается, но он все еще мил, а на его спине — музыка. Как я и сказала, это особенный медвежонок».

А теперь взгляните на рассказ Дженнифер и послушайте его еще раз по-английски. Вот полный текст рассказа. Обратите внимание на выделенные слова.

This is a very special teddy bear. It’s very old because it was mine. If you look closely, you can see (that) its ears are a little dirty and its nose is falling off. But it’s still cute. And in the back, there’s some music. Like I said, it’s a special teddy bear.

Какова разница между этими двумя словами: it’s / its?

Они звучат абсолютно одинаково, но они различны.

It‘s с апострофом — это сокращенная форма местоимения it и is, формы настоящего времени глагола to be.

Например,  It’s very old because it was mine. Полная форма была бы такой:  It is very old because it was mine.

It‘s с апострофом также может быть сокращенной формой местоимения it и has, формы настоящего времени глагола to have. Например, It’s been in my family for many years. Полная форма: It has been in my family for many years.

Its без апострофа — притяжательное прилагательное. Другие притяжательные прилагательные — это my, your, his, her, our, their. Все они отвечают на вопрос «Чей?» Its — притяжательное прилагательное, которое говорит о том, что что-то принадлежит животному или предмету. Взгляните на пример: If you look closely, you can see that its ears are a little dirty and its nose is falling off. Мы говорим об игрушечном медвежонке, поэтому мы не можем использовать he или she, а только its: its ears, its nose (the teddy bear’s ears, the teddy bear’s nose). Понятно?

Давайте выполним упражнение. Послушайте следующие утверждения. Какое слово я произношу: it‘s (с апострофом) или its (без апострофа)?

1. This is a piggy bank. __ for coins.

2. My children like this. __ a chime. See? It makes music.

3. This is a butterfly. __ wings have all kinds of fun things to play with.

4. This was a gift for my son. __ a collection of books about animals.

5. This is a teddy bear. Actually, __ a Russian teddy bear. See: “I love you” in Russian.

6. My children think this teddy bear is funny. __ voice is very high. It makes them laugh. Listen.

7. This is a fun book. See? Look at the polar bear. __ eyes move.

8. Now this toy is a little strange. You look and think: “__ a frog.” But, actually, __ a bear … in a frog suit! See? Here are __ ears, __ eyes, __ nose …

9. This is a fun toy. __ an octopus. __ legs make music.

На сегодня все. Спасибо и успехов в учебе.

Преподаватель английского языка: JenniferESL

Продолжительность видео урока: 8 минут 26 секунд.

Это часть 3 темы «Предлоги», и мы рассмотрим слова, отвечающие на вопрос Where/Куда?

Многие слова могут быть предлогами места и направления движения, например on, inside, under.

Некоторые слова используются только для обозначения местоположения, например, on the corner of the table.

А некоторые слова — только для направления движения: run through the park, walk into the store, swim towards land.

А сейчас давайте сосредоточимся на предлогах направления. «Направление» означает, что речь идет о том, куда что-то или кто-то передвигается, куда направляется. Предлоги направления движения отвечают на вопрос «Куда?».

Полагаю, лучший способ объяснить тему «Предлоги направления» — это просто показать некоторые особенности их употребления.

Это — детская площадка. Она находится недалеко от моего дома.

I’m going up the stairs. Я иду вверх по лестнице.

Now I’m going down the slide. Теперь я спускаюсь вниз с горки.

In this picture I get into the tunnel, I crawl through the tunnel and I climb out of the tunnel. На этой картинке я вхожу в туннель, я проползаю через туннель, и я выбираюсь из туннеля.

Here I step onto the bridge and I walk across the bridge. Здесь я ступаю на мост и перехожу по мосту.

I’m walking under the bridge. Я прохожу под мостом.

Now I’m climbing over the bench. Теперь я перебираюсь через скамью.

Here I’m walking toward(s) a tree. Тут я иду по направлению к дереву.

Now I’m walking around a tree. Теперь я иду вокруг дерева.

Давайте выполним упражнение. Выберите подходящий предлог, чтобы дополнить им каждое утверждение. Прочитайте предложение про себя и выберите правильный ответ.

1. 1. The cat was afraid of the big dog, so it ran (across/up) the tree.
2. 2. It was morning and we wanted to go east so we hiked (towards/into) the sun.
3. 3. The child climbed (over/into) the box and pretended it was a race car.
4. 4. The athlete ran (under/around) the field ten times as part of his training.
5. 5. The skater stepped (through/onto) the ice.

Как всегда, вы можете сравнить свои ответы и варианты, данные Дженнифер, посмотрев видео.

Прежде чем мы закончим, позвольте мне напомнить другие предлоги, которые мы изучали: предлоги из двух предыдущих частей. Мы повторим их, выполнив завершающее упражнение.

Послушайте мои вопросы и дайте ответ.

1. In this first clip are the fish in the water or on the water? Будьте внимательны при проверке этого предложения. Дженнифер объясняет в комментариях, что она сделала ошибку и заметила это только после загрузки видео. Правильный ответ — in.
2. Do I start at the bottom or at the top of the ladder?
3. Am I sitting on or in the stairs?
4. Do I start in front of or behind the bench?
5. Is the man standing at or on the snow?
6. Am I among or between the poles?
7. Are the cars inside or outside the building?
8. Are the cars on or in the street?
9. Do I start opposite or by the street?
10. Are the flowers on or in the vase?

Теперь Дженнифер просит подобрать предлоги, которые характеризуют ее местоположение: Where am I standing? Can you name each preposition?

11. Is there another building next to this one?

12. Am I near or beside the pond?

13. Do we say I’m through or in the window?

14. Am I in or on the snow?

Последнее примечание касается предлогов и наречий.

Некоторые предлоги используются также в роли наречий. Так что давайте рассмотрим разницу между ними.

За предлогом следует существительное, местоимение или именное словосочетание. Это — его дополнение.

Некоторые слова могут быть как предлогами, так и наречиями, при этом отвечать на вопрос «Where?», но наречия не имеют при себе дополнений. Вот примеры:

Предлог: I ran down the hill (есть дополнение the hill). Можно также сказать  I ran down the stairs. I ran down the road.

Наречие:  I ran down (есть направление движения, но нет дополнения).

В каждой паре найдите предлог и наречие.

В каком предложениях — предлог?

1. The children are running around.

2. The children are running around the park.

Предлог во втором предложении, потому что здесь есть дополнение the park.

На этот раз укажите предложение с наречием:

1. 3. There’s a big bird outside my window.
2. 4. There’s a big bird outside.

Наречие в четвертом предложении, потому что здесь нет дополнения.

А вот два дополнительных вопроса. Объясните употребление предлогов в следующих утверждениях:

1. The iguana climbed down from the tree and stood in the grass.

Дженнифер поясняет только сложные случаи: From — предлог направления движения, показывающий, что кто-то или что-то движется прочь. В этом предложении down — наречие.

2. My brother will be coming up to Boston to visit me. He’ll be flying up from Atlanta.

Особенная сложность этого примера — up. В этом предложении up — наречие, показывающее продвижение на север.

На этом урок по теме «Предлоги местоположения и направления движения окончен». Успешных занятий!

Преподаватель английского языка: JenniferESL

Продолжительность видео урока: 10 минут 8 секунд.

Первый урок по предлогам местоположения и направления движения здесь, а теория по предлогам местоположения и направления движения здесь. В этом уроке мы рассмотрим, как ответить на вопрос Where?/Где? Это часть вторая, и в центре нашего внимания окажутся предлоги местоположения.

Некоторые предлоги имеют одно и то же значение: слова разные — значение одно. Читать далее Предлоги местоположения и направления движения (Урок 2) →

Преподаватель английского языка: JenniferESL

Продолжительность видео урока: 9 минуты 29 сек.

После продолжительного перерыва на новогодние праздники мы продолжаем публикацию бесплатных видео уроков английского языка для тех, кто решил серьезно подойти к изучению английского. А новый год отличный повод взять себя в руки и получить новые знания, которые помогут Вам в жизни.

Сегодня видео урок будет посвящен нереальному условию в английском языке. Дженнифер как всегда в доступной форме с примерами объяснит Вам грамматику и даст упражнения на закрепление знаний. Поэтому запускайте видео и вперед. Не забывайте, что Вы всегда можете найти расшифровку этого урока ниже, но для начала постарайтесь разобраться самостоятельно.

Читать далее Придаточные нереального условия в английском языке →