Сегодня иностранный язык является основой — основ, эти знания помогут сделать контрольную, написать курсовую. Читать далее Формируем речевые умения →

Все видео на английском языке — это отличная возможность легко изучать иностранный язык. При этом, для этого никогда не потребуется также прилагать особых усилий либо запоминать сложные задания, правила и исключения. Читать далее Интересные видеоуроки английского →

Изучение английского языка, безусловно, не основывается на одной только грамматики. Для многих изучающих английский наиболее существенным аспектом является овладение иностранной речью, получение возможности ясно и четко выражать собственные мысли на иностранном языке. Читать далее Практические курсы для изучения английского языка →

Многие современные языковые курсы предлагают возможности интенсивного изучения английского языка. Постараемся определить, действительно ли данные курсы являются действенными, и какие существуют преимущества и недостатки. Читать далее Интенсивное изучение английского →

Кто бы мог подумать буквально лет пять назад о том, что знание иностранных языков будет так необходимо каждому человеку. Читать далее Неожиданные причины изучить иностранный язык →

Увеличение продаж — вот основная задача менеджера по продажам или торгового представителя. Это задача не простая, требует определенного творческого подхода, умения быстро находить общий язык с потенциальными клиентами, а также понимать, где и как нужно продвигать торговую марку. Читать далее Английский язык для торгового представителя →

Существует установленное количество вариантов практических занятий для высших учебных заведений. Как правило, данные занятия разносятся по всему учебному курсу и интегрируются с предоставлением теоретической базы обучающимся. Читать далее Требуется ли прохождение практики в ВУЗе →

Если вы имеете навыки публичных выступлений и общение с людьми всегда является для вас приятным времяпрепровождением, то, определенно, следует поразмыслить о возможности получения профессии экскурсовода. Читать далее Как стать экскурсоводом →

Все знают: для того, чтобы выучить язык, лучше всего пожить среди его носителей. Лондон, Сан-Франциско… Сидней тоже подойдёт (правда, над вашим акцентом будут посмеиваться).

Ведь если учить язык по стандартной, классической программе, вы обогатите словарь лишь ограниченным набором шаблонных фраз и книжными высокопарными выражениями. Всё равно, что учить современный русский язык по книгам Толстого и Гоголя: «Соблаговолите передать за проезд» и «Останови, возница, я сойду». Смысл поймут все, но живой речью тут и не пахнет.

Как быть, если язык учить всё-таки нужно, скучный школьный метод подачи знаний не вызывает энтузиазма, а заграничный лингва-тур вы пока не можете себе позволить? Выход из ситуации помогают найти преподаватели языковой студии ABC, проводящие обучение английскому по современным методикам.

Лет ми спик фром май харт

За многие годы эволюции академического преподавания английского языка удалось сформировать несколько образовательных методик, имеющих наиболее высокую результативность.

Но из-за того, что классическое образование (школа, ВУЗ), чрезмерно забюрократизировано, эти эффективные методики ещё, наверное, долго не будут использоваться.

Другое дело – частные языковые школы. У них больше свободы в выборе системы преподавания. С другой стороны, ученики оценивают полученные знания живыми деньгами. Если им не нравится, уроки кажутся скучными или бесполезными, они просто уходят. Что накладывает и немалую ответственность в выборе образовательной программы.

Наиболее правильным подходом сегодня считается «обучение в общении». Он сочетает лёгкость, результативность и задействует живой лексикон. На уроках, проводимых по такой методике, студенты учатся не запоминать фразы из учебника, а формулировать их самостоятельно.

Студенты учатся небольшими группами, подобранными из людей примерно равного уровня владения языком. Это позволяет им начать общаться между собой, начиная с примитивных конструкций, и постепенно эволюционируя к более сложным.
В этом нет ничего скучного, а есть лишь разговор со всё увеличивающимся количеством иностранных слов. А поболтать в своё удовольствие любит большинство из нас.

В Лондон – каждую неделю

Чтобы обучение английскому не превращалось в весёлый «междусобойчик», иногда необходим глоток свежего воздуха. В нашем случае это будет воздух Туманного Альбиона.

Благодаря интернету сегодня у языковых школ появилась возможность предоставить своим ученикам общение с настоящими носителями языка. Поэтому раз в несколько дней занятие для группы проводит по Скайпу преподаватель из Великобритании.

Это – шанс услышать правильную речь, скопировать правильное произношение, и вообще – поговорить с человеком другой культуры. Каждый такой «сеанс связи» даёт богатую пищу для понимания языка и дальнейшего прогресса студентов.

Подробнее прочитать о современной методике преподавания английского вы можете на abcd42.ru – сайте языковой студии, выстраивающей обучение по оксфордской программе Headway.

В наше время многие дети не понимают материал, которые они обязаны выучить в школе. Ведь довольно трудно понять в теории такие предметы как биология, химия или же физика. Однако знать эти предметы просто необходимо. Ведь знания это как кирпичный дом. Если один кирпич отсутствует тогда просто на просто не куда будет сложить следующий кирпич. Именно по этой причине учителя очень часто проводят различные практически работы. Именно благодаря практическим работам ребенок сможет использовать знания, полученные в теории на практике. Однако провести лабораторную работу сможет далеко не каждый учитель. В данной статье, детально описано, как можно провести лабораторную работу. Для вашего удобства статья разделена на подзаголовки, которые подробно описывают то, что нужно делать для подготовки и во время лабораторных исследований.

Подготовка:

Ну, пожалуй, первое, что нужно сделать учителю для проведения лабораторной это выбрать тему работы. Думаю, что это несоставит особого труда. Также необходимо заранее сделать задания. Очень часто учителя делают примерно 10-15 заданий, которые отличаются по своему уровню сложности (о заданиях читайте ниже). Следующее что необходимо сделать, это найти оборудование. В школах есть некоторое оборудование для проведения лабораторных исследований (например, в школах просто обязаны быть биологический микроскоп и лампа-лупа на штативе). Однако иногда такого оборудования бывает недостаточно. В таких случаях приходится рассчитывать исключительно на себя. Некоторое оборудование можно найти у себя дома. Также, в крайнем случае, необходимое оборудование можно купить в специализированых магазинах или же просто заказать в интернете. Если оборудование уже наготове нужно оповестить учеников о наступающей лабораторной работе. Сделать это нужно примерно за неделю до начала самой работы. Также нужно рассказать ученикам, по какой теме будет проходить лабораторные.

исследования.

Что же давайте поговорим о самих заданиях. Разумеется, что лабораторные задания должны полагаться на выученный и пройдённый материал. Теперь, пожалуй, более подробно о заданиях. Их стоит распределить по уровню сложности. Например, если вы намерены сделать лабораторную работу с 10-ю заданиями, тогда делайте все следующим образом. С 1 по 5 задания легкого уровня. На них дать ответ можно, одним словом. Задания с 6 по 8 более сложные. Здесь необходимо знать термины различных слов. И самые сложные задания с 9 по 10 это задания на размышления. То есть ребенок обязан не только понимать материал, но и уметь использовать полученные знания в различных случаях. За несколько минут до начала работы расставьте все оборудование на партах у учеников.

Во время исследования

Что же подготовка к проведению лабораторных исследований закончена. «Однако что же делать в момент проведения лабораторных исследований?» – спросите вы. Что же в момент проведения работы учитель обязан следить за порядком. Внимательно наблюдайте, чтобы ученики не списывали друг у друга. Если вы проводите какие либо опасные исследования (с химикатами и т.д.), тогда обязательно наблюдайте за учениками. Пытайтесь не отвлекаться и ни куда не выходить из класса. Если ученику не понятно задание объясните ему что нужно сделать. Если же ученик не знает что ответить в одном из заданий, просто подтолкните его на правильный ответ. Однако ни в коем случае не говорите ему правильный ответ. Если ребенок знает материал, по которому проводится лабораторная работа, тогда для него не составит труда понять намек и правильно выполнить задание. После того как лабораторная работа закончится, попросите учеников аккуратно убрать оборудование со столов и сдать тетради в которых проводились исследования. Что же теперь необходимо проверить лабораторные исследования. Учитель имеет право проверять лабораторные работы не дольше недели. Поэтому не стоит с этим затягивать. Система оценивания зависит исключительно от заданий, которые вы дали ученикам.

Итог

В итоге из всего выше написанного можно сделать вывод, что практическая часть учебы является очень важной. Ведь именно с помощью применения различных навыков в практических работах ребенок получает новые знания и лучше устраивает материал. Безусловно, проведение лабораторных исследований довольно проблематично для учителя (ведь необходимо различное оборудования, подготовка, время и т.д.). Однако в итоге ученики мало того что закрепят свои знания они наберутся бесценного опыта, который может пригодиться им в дальнейшем. Надеюсь, что с помощью данной статьи вы сможете провести лабораторные исследования и поднять общую успеваемость класса.

http://micropribor.spb.ru/