Словарный запас

Черная пятница

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 11 минуты 16 секунд

Черная пятница тесно связана с Днем Благодарения, урок о котором мы размещали недавно. Вот что об этом рассказывает Дженнифер.

Только что мы отмечали День Благодарения. Как вы знаете, День Благодарения — особый праздник для американцев. Но есть и другая важная дата вскоре после Дня Благодарения. Знаете, какая? В этом уроке мы это выясним.

Когда бывает Черная пятница (Black Friday)?

Послушайте и узнайте ответ.

Thanksgiving in America happens to be on the fourth Thursday of November.

Black Friday is the day after Thanksgiving – is what we think of it as, I think, usually…

Вы слушали внимательно? Так когда же бывает Black Friday? Вот варианты ответов:

  • в первую пятницу ноября;
  • в четвертую пятницу ноября;
  • в пятницу перед Днем Благодарения.

Правильный ответ: это четвертая пятница ноября, день, который наступает после Дня Благодарения. День Благодарения отмечают в четвертый четверг ноября.

Что представляет собой Черная пятница?

It’s the day when retailers give great discounts so that they can spur the economy a little bit before Christmas ends and their selling season is at a finish.

Black Friday signals the beginning of the Christmas shopping season in America.

It’s a day when retailers bring the costs of their goods a great deal in order to get people to shop before Christmas. They want to make sure that the economy stays good for the holiday season. And I think of Black Friday as being a possible crash day, and this is their way of preventing it.

Most people in America take the day after Thanksgiving off, and they go shopping.

В соответствии с тем, что вы сейчас услышали, какая информация о Черной пятнице — неправда? Вот несколько утверждений, из которых нужно выбрать ложное:

  • это день, когда покупают подарки;
  • это день, когда магазины получают особенно большую прибыль;
  • это день, когда получают подарки.

Правильный ответ — последний. Именно это утверждение нужно исключить, потому что в этот день люди не получают подарки, а идут по магазинам и покупают их.

Почему этот день называется Black Friday?

I thing they started that because of a gold market crash a long time ago. So it’s reflective of a bad economic day, and I think retailers took it over for the day after Thanksgiving so that they could make sure their shopping season stayed economically healthy.

This is the day when most retailers turn a profit on an annual basis, and if you look on their financial statements they go from red into black. Hence the name Black Friday.

Вспомните одно из объяснений названия Black Friday, услышанных вами. Какое из этих трех утверждений правильно, если основываться на том, что вы слышали?

  • Предприниматели попадают в долги в этот день. Это черный день для их бизнеса.
  • Покупатели просто сходят с ума в этот день и создают большие проблемы.
  • Магазины не имеют потерь в этот день, только выгоду.

Правильный ответ — последний.

Подведем итоги. Послушайте рассказ Дженнифер. Если он вам понятен, пропустите размещенный ниже перевод. Если вы нуждаетесь в комментариях на русском языке — воспользуйтесь им.

Понятие Black Friday имело разные значения на протяжении истории Америки. В частности, более ста лет назад произошел обвал фондового рынка, и это случилось как раз в пятницу. Как-то я читала о том, что несколько десятилетий назад были ужасные проблемы с дорожным движением, вызванные тем, что множество людей возвращалось домой после поездки куда-нибудь на День Благодарения. Вот такие ужасные, связанные с трудностями события, случившиеся в пятницу, легли в основу названия Черная — Black Friday. Но сегодня, мне кажется, среди большинства американцев распространилось отношение к этому дню просто как к пятнице после Дня Благодарения, когда делается больше всего покупок. Я думаю, что слово Черная относится к старой практике ведения бухгалтерской отчетности, когда книги велись вручную,  и красным отмечали убытки, а черным — прибыль. На этой основе сегодня существуют идиоматические выражения in the red и in the black. Следовательно, Черная пятница — это день, когда большинство американцев начинает делать покупки к праздникам. Это не только Рождество, потому что в Соединенных Штатах есть и другие праздники, которые отмечают в конце года. Например, кванза и ханука. Так что покупателей привлекают чрезвычайно большие скидки в  очень ранние часы. Магазины открываются буквально на рассвете. Речь идет о 5 часах утра, а иногда даже раньше. Некоторые готовятся к распродаже с полуночи. Люди выстраиваются в очередь перед магазином. Они ожидают на улице всю ночь. Иногда приносят с собой стулья, одеяла, спальные мешки — все потому, что они хотят войти в магазин в числе первых и сделать лучшую покупку. Конечно, все эти огромные скидки хороши, но они создают слишком большой ажиотаж. Может начаться хаос, а хаос бывает опасен. В недавнем прошлом возникали случаи, когда люди получали травмы из-за страшной давки в толпе. Люди толкались в дверях, стремясь схватить электронику или игрушки по очень низкой цене. Из-за такого беспорядка некоторые люди избегают толпы и идут за покупками в следующие выходные. Думаю, по этой причина у нас возникло еще и понятие Cyber Monday – кибер-понедельник. Так называют ближайший после Дня Благодарения понедельник. Теперь некоторые люди привыкли делать свои праздничные покупки онлайн. Они не идут по магазинам во время выходных после Дня Благодарения. Они ждут понедельника, когда садятся за компьютер, будь то на работе или дома, и начинают делать заказы праздничных подарков.

Послушайте разговор о том, как еще могут делаться покупки. В случае необходимости обратитесь к комментариям на русском языке:

  • А Вы сами делаете покупки в Черную пятницу?
  • Да. Один раз. Но не всегда. Это слишком сумбурно. Слишком много людей рвутся к одним и тем же вещам.
  • А когда Вы делаете покупки к праздникам?
  • Я стараюсь начать незадолго до Дня Благодарения, а потом просто занимаюсь этим, пока не наступит Рождество.

Давайте повторим некоторые слова из этого урока.

Определите правильное значение каждого слова или фразы.

  1. Give a discount:
  • предложить кредит;
  • вернуть деньги;
  • снизить цену.

Правильный ответ — снизить цену, lower the price.

  1. Spur the economy:
  • подстегивать, стимулировать экономику;
  • сделать рынок для всех честным, прозрачным;
  • сбалансировать доходы и расходы.

Правильный ответ — подстегивать, стимулировать экономику.

  1. Retailers:
  • владельцы магазинов;
  • покупатели;
  • охотники за скидками, завсегдатаи распродаж.

Правильный ответ — владельцы магазинов.

  1. On an annual basis:
  • (случаться) только в этом году
  • (случаться) каждый год;
  • (случаться) на протяжении года.

Правильный ответ — каждый год.

  1. In the red:
  • показывающий прибыль;
  • показывающий денежные потери;
  • виновный в краже денег.

Правильный ответ — показывающий потерю денег, убытки.

  1. In the black:
  • показывающий прибыль;
  • показывающий денежные потери;
  • виновный в краже денег.

Правильный ответ — прибыль.

  1. Give incentives to shoppers:
  • предоставить больше времени на совершение покупок, увеличить рабочий день магазина;
  • оказать помощь покупателям;
  • создавать поводы для совершения покупок, устраивать распродажи.

Правильный ответ — создавать поводы для совершения покупок, устраивать распродажи.

  1. Get the best deals:
  • найти лучшие магазины;
  • найти лучшие продукты;
  • найти лучшие цены.

Правильный ответ — найти лучшие цены.

На этот раз все. Спасибо, что смотрели. Успешных занятий. А тем, кто собирается за праздничными покупками — удачного шопинга.

Грамматика

Глагол seem: часть 2

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 7 минут 21 секунд

Давайте в этой части урока рассмотрим другие случаи использования глагола seem.

Мы можем употребить seem в придаточном предложении с союзом that:

It seems that… -такие предложения используются, чтобы описать ситуацию или условия, которые предположительно существуют или кажутся истинными. Например, It seems (that) many people ask Ken for his advice. He’s very knowledgeable, and he’s always ready to help. Обратите внимание, что that может быть пропущено.

Seem + like + noun clause / Seem + as if + noun clause – обе эти структуры также используются для описания ситуации или условий, которые кажутся существующими или истинными. Обратите внимание, что со словом like фраза имеет более разговорный характер. Некоторые учебники отмечают, что такое использование like не свойственно английскому языку. Тем не менее, оно очень широко распространилось, особенно в устной разговорной речи. Например, It seems like Ken do no wrong. Everyone likes him but you. You seem like you have something against him. То же самое можно сказать по-другому: It seems as if Ken do no wrong. Everyone likes him but you. You seem as if you have something against him. Никакой смысловой разницы между такими способами выражения мысли нет, но вариант с союзом as if носит чуть-чуть более книжный характер, чем вариант с союзом like. Можно выразиться и таким образом: It seems (that) Ken do no wrong. Everyone likes him but you. You seem to have something against him. По смыслу это опять то же самое. Однако появляется оттенок значения: такая формулировка подразумевает больше уверенности, что предположение правильно.

Seem + like + noun phrase – такая фраза используется, чтобы описать, как кто-то или что-то производит определенное впечатление (при этом допускается возможность, что это впечатление ложно). Например, Thank you for your advice. That seems like a good idea.

Та же самая структура может иметь и другое значение: обозначать, что ситуация очень похожа на другую — по характеристике места или времени. Как пример рассмотрим диалог:

Jennifer: When did you meet Ken?

Kostya: Back in high school.

Jennifer: Wow. That long ago?

Kostya: Yes. But it seems like yesterday.

Упражнение 2

Выберите подходящую фразу и закончите ею предложение. Например,

Frank didn’t come in to work today. That’s strange because he (seemed / seemed like) fine last evening when we went out to dinner.

Правильный ответ: seemed. Глагол seem выступает здесь в качестве связки: связывает подлежащее с его характеристикой, выраженной именем прилагательным.

  1. It (seems to be / seems that) my co-worker says no every time someone ask her for help. Правильный ответ — seems that.
  2. Carl (seems like / seems) cold at first, but if you get to know him, you’ll learn he’s just quiet and calm by nature. He’s really a very nice guy. Правильный ответ — seems.
  3. You don’t (seem to / seem like) mind that your boss didn’t give you a raise. Aren’t you mad? Правильный ответ — seem to.
  4. Joan and I were college roommates many years ago. Now we work together and it (seems / seems like) old times. Правильный ответ — seems like.

Упражнение 3

Дополните предложения, используя собственные идеи. Полезный совет: если у вас есть партнер для занятий, воспользуйтесь этим упражнением для беседы.

  1. One old song that I love is “__”. Whenever I hear it, it seems as if I haven’t grown any older since the first time I heard it. The song makes me feel like a kid again.
  2. When you look at famous people such as __, they seem to have everything a person could want in life. That can’t be true, though. No one is completely happy.
  3. It seems that most people my age want __.
  4. It seems like only yesterday when I __.
  5. My English is better than it was a year or so ago. For example, __ seemed difficult at one point, but now it’s not really a problem.

Дополнительное упражнение. Послушайте следующие утверждения. Попытайтесь понять значения слов, которые выделены.

1. I can’t seem to learn the new software on the computers at work. I’ve tried and tried, and it makes no sense.

I can’t seem to learn… означает:

-кажется, что я понимаю;

-кажется, что я не способен понять;

-другим кажется, что я не хочу понимать.

Какой ответ является правильным? Второй.

  1. There seems (to be) no reason to complain to my boss.

There seems no reason… означает:

-кажется, что нет причин;

-кажется, что есть хорошая причина;

-нет уверенности, что причина действительно хороша.

Правильный ответ — первый.

На этом наш урок окончен. Кажется, мы рассмотрели все, что было нужно. Спасибо, что смотрели, и успешных уроков.

Грамматика

Настоящее длительное: Present Progressive: вопросительные предложения

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 11 минут 39 секунд

Давайте поговорим об общих вопросах в настоящем длительном времени. Послушайте разговор Дженнифер и Наташи по-английски. Особенно важные для понимания места продублированы по-русски.

-Natasha, with the present progressive we can talk about our clothes. We can talk about what we are wearing. Right now… today we are wearing shirts and pants. I am wearing a red shirt. Are you wearing a red shirt?

-No. I’m not.

-Very good. The short answer is  — “No, I’m not.” Are you wearing a striped shirt?

-Yes, I am.

-Very good. The short answer is — “Yes, I am.” We cannot say “Yes, I’m” — “Yes, I am.” Your son is at school. He’s studying. What is he wearing today? Do you remember?

-He is wearing a t-shirt and pants.

-Is he wearing a blue shirt?

-Yes, he is.

-Very good. Yes, he is. Is he wearing black pants?

-No, he isn’t.

Запомните!

Мы образуем повествовательные предложения в present progressive таким образом: [подлежащее + be в форме настоящего времени + глагол с окончанием -ing]. Например, I am teaching.

Очень легко образовать общий вопрос в present progressive. Просто поменяйте  местами подлежащее и форму глагола be: [be в форме настоящего времени + подлежащее + глагол с окончанием -ing]. Например, Am I teaching? Are you listening?

А как мы отвечаем на эти вопросы?

Ответы на общие вопросы

Существует 2 способа.

Мы можем дать полный ответ:

[Yes, подлежащее +  be в форме настоящего времени + глагол с окончанием -ing].

[No, подлежащее +  be в форме настоящего времени + not + глагол с окончанием -ing].

Например, -Am I teaching? — Yes, I am teaching. / No, I am not teaching.

Однако очень часто, особенно в разговорной речи, мы не пользуемся такими полными формулировками. Мы даем краткие ответы на общие вопросы. В кратких ответах используются подлежащие-местоимения: I, you, he, she, it, we, they – и форма глагола be.

Например, —Am I teaching? -Yes, I am. / No, I’m not.

Давайте пройдемся по правилам образования формы подлежащее + глагол в кратких ответах. Помните, мы не используем сокращенную форму в положительных ответах, но используем в отрицательных. Взгляните:

Yes, you are. / No, you aren’t. / No, you’re not.

Yes, he is. / No, he isn’t. / No, he’s not.

Yes, she is. / No, she isn’t. / No, she’s not.

Yes, it is. / No, it isn’t. / No, it’s not.

Yes, we are. / No, we aren’t. / No, we’re not.

Yes, they are. / No, they aren’t. / No, they’re not.

Упражнение 1

Образуйте общий вопрос. Затем дайте ответ на него. Давайте вместе попробуем на следующем примере. Наше подлежащее — Melanie. Wear – наш основной глагол. На первое место мы должны поставить форму глагола be – is. Дальше — подлежащее. И наш глагол с окончанием -ing: wearing. Получается: Is Melanie wearing a hat? Давайте дадим краткий ответ: Yes, she is.

  1. Is Frank drinking coffee? — No, he isn’t. I think that’s lemonade.
  2. Are the people learning to dance? No, they aren’t. They’re learning to ski.
  3. Is the woman holding a cat? Yes, she is. A big cat.
  4. Is the man sitting on the couch? No, he isn’t. He’s on the floor.
  5. Are the two friends riding motorcycles? No, they aren’t. They are on bikes.

Специальные вопросы

Теперь давайте поговорим о специальных вопросах в present progressive. Послушайте.

-Can you ask me about my daughter? About her clothes?

-What is she wearing?

-Yes. What is she wearing today? She is wearing a shirt and shorts.

-What color is she wearing?

-She is wearing… I think she is wearing a pink shirt and blue shorts. My daughter chooses her clothes. I can’t always remember. Very good.

Специальные вопросы — это вопросы, требующие определенной информации. В них используются вопросительные слова, такие как What? Who? Where? Why? Специальные вопросы мы образуем по такой схеме: [вопросительное слово + форма настоящего времени глагола be + подлежащее + глагол с окончанием -ing]. Например, What are you talking about? Who are you talking about? Where are you going? Why are you going there?

Но будьте внимательны: иногда вопросительные слова What и Who являются подлежащим вопросительного предложения. Тогда оно образуется по схеме: [вопросительное слово + форма настоящего времени глагола be + глагол с окончанием -ing]. Взгляните на эти примеры: What is making that noise? Who is making that noise? What и Who – подлежащие.

Упражнение 2

Используйте данные слова и образуйте специальные вопросы. Затем дайте ответы на них. Давайте вместе начнем с примера. Даны слова: wearing / you / what / are. Образуйте из них специальный вопрос в настоящем длительном времени.

Давайте начнем с вопросительного слова What – форма глагола be: are – подлежащее you – глагол с окончанием —ing wearing. What are you wearing? Можете ответить на этот вопрос? Не забывайте отвечать на вопросы, которые вы образовали.

  1. What are you doing?
  2. Where are you studying?
  3. Who is talking?
  4. Why are you studying English?
  5. Who is teaching this lesson?
Произношение

Пропуск звука [t] в американском английском

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 8 минут 31 секунда

Как видите, в Новой Англии выпало много снега. Мне это нравится, потому что я по-настоящему люблю снежное Рождество, а оно как раз через два дня. Вы знаете, что слово Christmas — одно из тех английских слов, в которых пишется t, но мы не читаем эту букву. Очень многие просят меня рассказать о том, как произносится [t] в американском английском. И я надеюсь, что в будущем такой урок появится. Но сегодня что я хочу объяснить, когда [t] не произносится. Я покажу 4 случая, в которых обычно мы не произносим звук [t]. Надеюсь, это поможет вам лучше понимать американскую речь.

Группа 1

В некоторых словах мы всегда пропускаем [t]. Например, Christmas [krisməs]. Никогда не говорится [kristməs]. Вот список слов, при произнесении которых звук [t] выпадает (конечно, список не является полным). Послушайте, как я произнесу эти слова:

bustle [‘bʌsǝl]

Christmas [krisməs]

hustle [‘hʌsǝl]

mistletoe [‘misǝl,toʊ]

whistle [‘wɪsəl]

wrestle [‘wrɛsəl]

Bustle и hustle имеют одно и то же значение: это слишком суетливая шумная деятельность, что-то вроде предпраздничного шопинга, который нередко можно наблюдать в магазинах. Mistletoe – это растение с белыми ягодами, омела обыкновенная. По рождественской традиции двое люди, которые встретились под омелой, должны поцеловаться. Whistle — это, как вы знаете, звук, свист. Вот так я свищу. Wrestle — это схватка, борьба.

А теперь давайте я еще раз произнесу эти слова, а вы повторите за мной.

Послушайте, как я прочитаю текст 1.

I love the hustle and bustle of Christmas. Even when I wrestle with shopping bags, I want to whistle a merry holiday tune. And I’m never too busy to share a sweet kiss under the mistletoe.

Теперь прочитаем текст еще раз. Я буду останавливаться после каждого предложения, а вы — повторите его за мной.

Группа 2

В быстрой разговорной речи мы нередко теряем [t] в приставке inter-. Например, так происходит в слове international. Если мы тщательно выговариваем все слова, как это бывает в официальных ситуациях, то оно произносится [,ɪntɚ’næʃənəl]. В других случаях — [,ɪnɚ’næʃənəl]. Вот еще несколько слов с той же приставкой inter-. Cначала я прочитаю их старательно и четко, и вы услышите звук [t]. Потом я повторю эти же слова, но в варианте беглого разговорного произношения. При этом вы не услышите [t]. Слушайте внимательно и постарайтесь повторить:

interactive [,ɪnɚ’æktɪv]

Intermediate [,ɪnɚ’midiɪt]

international [,ɪnɚ’næʃənəl]

Internet [,ɪnɚ’nɛt].

Послушайте текст 2.

Я не буду читать его медленно и тщательно, я прочитаю быстро, так чтобы вы заметили выпадение согласного звука [t]

English is truly an international language. It’s easier now than ever to learn English, whether you’re a beginner, intermediate, or advanced student. The Internet offers language videos and lots of interactive exercises.

Если вы хотите, то можете вернуться к началу текста и, нажимая на кнопку «пауза», повторить его за мной. Но главным образом это упражнение в аудировании: я хочу, чтобы вы научились понимать американцев на слух.

Группа 3

В беглой речи, которая не носит официального характера, мы иногда теряем [t] в сочетании согласных на конце слова. Когда я говорю о сочетании согласных, то имею в виду три согласных звука или даже больше. Например, acts может прозвучать как [æks]. Здесь мы имеем 3 согласных подряд: [kts]. Это глухие согласные, в середине сочетания оказался звук [t]. Вместо [ækts] мы произносим [æks]. Вот несколько очень употребительных слов, в конце которых есть группа согласных, которую нелегко произносить в быстрой речи. Поэтому в них мы пропускаем звук [t]. Слушайте внимательно и попробуйте повторить за мной:

accepts [ək’sɛps]

acts [æks]

lifts [lɪfs]

rests [rɛss]

tests [tɛss].

В последних двух случаях вместе с пропуском звука [t] наблюдается более долгое произнесение конечного [s].

Послушайте текст 3

Я не буду читать его с невысокой скоростью, а прочитаю быстро, так чтобы пропуск звука [t] звучал естественно.

Grandpa accepts help from no one. It’s sad. He lifts heavy things and ants like it’s easy, but the weight tests his strength. He rests when he thinks no one is looking. I keep telling him to let me help. One day maybe he’ll listen.

Обратите внимание, что listen — одно из тех слов, в которых звук [t] никогда не произносится. И опять вы можете вернуться назад, прослушать и повторить текст. Но я даю его в качестве упражнения в аудировании: мне кажется, здесь важнее понять, чем повторить.

Группа 4

В быстрой разговорной речи мы нередко пропускаем звук [t], когда на стыке 2 слов образуется сочетание согласных. Например, She kept shopping [kɛp’ʃɑpɪƞ]. Если слова выговаривать четко, в медленном темпе, то будут слышны все звуки. В быстрой речи группа согласных [ptʃ] теряет звук [t].

Прочитайте вопросы и ответьте на них. Сначала я прочитаю вопрос, потом вы повторите за мной, а потом дайте свой ответ:

  1. What’s the worst joke you’ve heard?
  2. Which animals make the best pets?
  3. What’s the worst job in the world?

Не забывайте пропускать звук [t] на стыке слов.

На этом урок окончен. С праздником!

Словарный запас

Yard Sale (дворовая распродажа). Часть 3.

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 12 минут 34 секунды

Третья часть урока о дворовых распродажах посвящена отработке вокабуляра — лексики, задействованной при изучении этой темы.

Наконец пришло время показать вам процесс организации и участия в дворовой распродаже. В качестве одного из организаторов я добровольно и бесплатно создала все таблички с объявлениями о распродаже. За неделю или две до распродажи я разместила таблички, чтобы привлечь других участников. А потом разместила этот большой оранжевый плакат на доске объявлений. И я сделала все это своими руками, потому что такие объявления всегда делаются вручную. Я размещала их вдоль оживленных дорог, ведущих в те места, где я живу.

Наша распродажа началась в 8 часов утра, так что еще до 8 нам пришлось установить свои столы. Среди участников было 5 семей.

Упражнение 1.

Послушайте короткие разговоры с людьми на распродаже. Попытайтесь понять значение выделенных слов. Ответьте на вопросы.

Вот пример. Пожалуйста, послушайте.

—How is business?

-I made a few bucks. Business is good.

Вы слышали, как женщина сказала: I made a few bucks. Продала ли она что-нибудь? Если да, то сколько? Чтобы ответить на этот вопрос, вам надо понять слово bucks. Это  разговорный синоним слова dollars. Следовательно, she made a few bucks = she made a few dollars. Итак, продала ли она что-нибудь? Да, не очень много, но кое-что продала.

  1. 1.      -How much are your CDs?

-I’m selling them for a dollar each, but if you buy ten, I’ll cut you a deal.

Вы слышали, как мужчина сказал: I’ll cut you a deal. Значит ли это, что он снизит цену на компакт-диски? Да. Выражение cut a deal как раз и означает «предложить хорошую цену», «снизить стоимость». Сейчас диски продаются по доллару за штуку, но если кто-то захочет купить сразу10, то цена будет снижена.

  1. 2.      -How is business?

-Slow at first, a little busy, and now it’s mellowed out. Waiting for a few more customers. Make a little money.

Вы слышали, как женщина сказала It’s mellowed out. Как проходит торговля прямо сейчас? Какова она в сравнении с утром, когда распродажа только начиналась? Вам нужно понять слово mellow, которое имеет значение «утихнуть», «ослабнуть». Следовательно, It’s mellowed out значит «она затихла, стала менее активной». Утром была оживленной, сейчас потише, людей стало меньше.

  1. 3.      -I see you have lots of price tags on your things. Do you negotiate?

-Oh yeah. Everything’s negotiable. Everything’s got to go. Make me an offer.

Мужчина сказал Everything’s negotiable. Насколько сильно хочется ему продать свои вещи? Ему очень хочется продать все то, что он принес. Вы можете обсудить с ним цену, поторговаться. Цена написана на предметах продажи, но он  готов обсудить и изменить ее. Он говорит, что все должно быть продано, то есть готов избавиться абсолютно от всего.

Обратите внимание на однокоренные слова: negotiate – это глагол, значение которого «вести переговоры, обсуждать условия, торговаться», negotiable – имя прилагательное, его можно перевести как «тот, который подлежит обсуждению, могущий быть предметом торга».

  1. 4.      -Are you doing any shopping?

-Not really. I’m doing window shopping.

Вы слышали выражение window shopping, прозвучавшее из уст этой женщины. Существует и другой вариант: I’m doing window shopping = I’m window shopping. Собирается ли она что-нибудь покупать? Нет. Она просто пришла посмотреть и не планирует делать покупки. Выражение сложилось потому, что чаще всего мы рассматриваем что-то, глядя в окно, window shopping – разглядывать, не планируя покупку. Это значение понятно даже из нашей ситуации на дворовой распродаже: леди просто смотрит.

  1. Well, things are winding down. I didn’t sell everything, but I sold a lot, so I’m pretty pleased.

Я сказала, что thing are winding down. Что это значит? Когда можно сказать так: в самом начале, в середине или в конце распродажи? Это выражение означает, что что-то подходит к концу. Things are winding down = coming to an end. Следовательно, это было сказано ближе к концу распродажи.

  1. 6.      -Did you sell all your CDs?

-I sold a lot of them to one guy. I made a killing.

Если человек говорит, что он made a killing, значит ли это, что он доволен своей торговлей? Да. Make a killing = make a lot of money. Этот мужчина продал много своих дисков одному и тому же покупателю, поэтому он и говорит: I made a killing. Он очень доволен.

  1. 7.      -How is business?

-It’s all right. Um… I wish I was selling more. There are a lot of people who are coming, so that speaks for itself.

Вы услышали фразу That speaks for itself. Что думает женщина о том, какой интерес проявлен к дворовой распродаже? Она говорит, что много людей подходит посмотреть и что это «говорит само за себя» — speaks for itself. Так говорят в тех случаях, когда не нужны никакие дальнейшие пояснения. Сам тот факт, что многие подходят посмотреть, демонстрирует проявленный ими интерес.

  1. 8.      -Do you believe that one man’s junk is another man’s treasure?

-Yes, I do. I would have loved to get rid of most of my items, but if I don’t get rid of them, then I’m going to donate them. So either way someone’s going to win.

Вы слышали, как я спросила эту женщину, согласна ли она с выражением One man’s junk is another man’s treasure. Она сказала, что согласна. Но что же оно означает? Это выражение, или пословица, значит, что некоторый предмет, не имеющий никакой ценности в глазах одного человека, может много значить для другого. Женщина, с которой я разговаривала, объяснила, что она хотела бы избавиться от всех своих вещей, принесенных на распродажу, и если ей не удастся продать что-либо, она просто отдаст это, потому что наверняка кто-то нуждается в предметах, которые ей больше не нужны.

В нашем следующем упражнении давайте посмотрим, хорошо ли вы запомнили выражения из предыдущего упражнения.

Упражнение 2

Дополните каждое предложение одним из выражений.

  1. If you gave a good product, good experience, and a good economy, you can __ in sales. Позвольте помочь вам — предложить на выбор два выражения: make a killing или wind down. Правильный ответ — make a killing.
  2. When you go to a shopping mall, you don’t have to  buy anything. You can simply enjoy __. Сделайте свой выбор из двух выражений: cutting a deal или window shopping. Правильный ответ — window shopping.
  3. A tip for buyers: try not to pay full price. Always ask if the seller can __.  На выбор: make a few bucks или cut you a deal. Правильный ответ: cut you a deal.
  4. Holiday shopping in the U.S. begins in November and doesn’t __ until the last week of December. Выбирайте из двух выражений: wind down или speak for itself. А правильный ответ: wind down.
  5. The amount of money Americans spend on Christmas gifts, Christmas decorations, and Christmas parties __. It’s the biggest holiday if the year in the U.S. Вот выражения, из которых вы можете выбирать: is negotiable или speaks for itself. Ответ: speaks for itself.

Упражнение 3

Послушайте и дайте ответы на мои вопросы.

  1. Based on your own experience and in your circle of friends, at what time do evening parties usually wind down?
  2. Do you ever do any window shopping? If so, where?
  3. Some kinds of music can be described as mellow, for example, mellow jazz. What else, besides music, can help a person mellow out?
  4. They say that actions speak louder than words. Think about something you did recently that truly reflects your character. What actions of yours speak for itself?
  5. Give an example from your own life that illustrates the saying “One man’s junk is another man’s treasure.”

Отдельная благодарность — моим соседям за то, что позволили мне сделать видеозапись во время нашей дворовой распродажи. На этом наш урок окончен. Удачных занятий!

Произношение

Овладеваем ритмом английской речи. Часть 1

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 2 минуты 20 секунд

Я думаю, что язык подобен музыке. Это не значит, что в обычной жизни вы все время поете. Но когда вы поете, вы соблюдаете ритм. Когда разговариваете, происходит то же самое: вы говорите ритмично. В этом уроке я научу вас детским рифмовкам, в том числе для самых маленьких. Я надеюсь, что именно через детские стишки вы укрепите свое чувство ритма, характерного для английского языка. Вот рифмовка, известная большинству американцев — Hey Diddle Diddle.

Чтобы помочь вам понять ее, я сначала покажу вам плед, который хранится в моей семье 50 лет. Посмотрите на картинки, а я произнесу стишок.

Hey Diddle, Diddle

The cat and the fiddle,

The cow jumped over the moon;

The little dog laughed

To see such sport,

And the dish ran away with the spoon.

Хорошо. Теперь ваше время поучаствовать. Я произнесу стишок еще раз и буду останавливаться после каждой строчки. Вам нужно будет повторить ее за мной. Если для этого понадобится больше времени, нажимайте на кнопку «Пауза».

И еще раз давайте произнесем вместе.

Здорово. Ну а теперь, когда, как я думаю, вы улучшили свое чувство ритма, я добавлю, что эта рифмовка дает ритмические модели, используемые в устной речи. Дальше мы перейдем к их практической отработке. Увидимся в следующей части.

Словарный запас

День Благодарения

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 4 минуты 53 секунды

Тема этого урока — идиомы и выражения, связанные с Днем Благодарения. Он был размещен в середине ноября 2007 года. Дженнифер рассказывает:

На этой неделе американцы будут отмечать День Благодарения. Он празднуется всегда в четвертый четверг ноября. Для некоторых это религиозный праздник. Для большинства — семейный. Для всех это день, когда люди чувствуют благодарность. В этот день мы любим подавать к столу жареную индейку. Позвольте я дам вам несколько связанных с этой темой выражений.

Сначала посмотрите на индеек на видео. Однажды они зашли ко мне во двор. Я думаю, что дикие индейки выглядят не очень аппетитно. В отличие от тех, которых вы можете купить в супермаркете. Как я уже сказала, в День Благодарения в каждом доме стараются приготовить жареную индейку.

Что именно едят американцы в День Благодарения?

На самом деле в этот праздник на столе чего только нет. Бывает жареная индейка с подливкой или клюквенным соусом. Кукуруза, бобовые, картофельное пюре, тыква, кукурузные лепешки, тыквенный пирог, яблочный пирог и, конечно, некоторые фрукты, о которых нельзя забыть. Можете себе представить, что будет, если вы попробуете каждое из этих блюд хотя бы по чуть-чуть. Вряд ли ваш желудок справится с такой работой: он будет слишком набит.

Итак, первое выражение, с которым мы познакомимся — to (be) stuffed. Оно означает, что вы съели так много, что больше не в состоянии проглотить и кусочек. Это довольно разговорное выражение. Так что в компании друзей или родственников, которые уговаривают вас съесть еще что-нибудь, вы можете ответить Thanks, but I’m stuffed.

Следующее выражение, с которым мы познакомимся — (go) cold turkey. Это значит покончить с дурной привычкой, причем сразу и полностью. Чаще всего так говорят в связи с наркотиками. Кто-то вдруг прекратил принимать наркотики. Кто-то бросил курить или пить. Вот о них мы говорим They go cold turkey.

Последнее выражение, которое вы узнаете — to talk turkey. Оно имеет значение «говорить просто и прямо». Некоторые люди, например, политики или бизнесмены, иногда имеют причины говорить очень осторожно, сохраняя кое-что в секрете, не высказываясь сразу о главном вопросе. И тогда кто-нибудь может предложить Let’s talk turkey. И это значит: давайте сразу перейдем к самому важному, прямо к сути.

Давайте повторим эти выражения.

Что это за выражение?

  1. Съесть так много, что быть не в состоянии проглотить еще хоть что-то. Правильный ответ: be stuffed.
  2. Внезапно покончить с дурной привычкой, особенно такой, которая касается наркотиков или курения. Правильный ответ: go cold turkey.
  3. Говорить о чем-то без обиняков, просто и прямо, особенно о проблеме, которая требует решения. Правильный ответ: talk turkey.

Упражнение

Закончите каждое предложение одним из изученных выражений. Используйте каждое из них только один раз. Сначала прочитайте предложение самостоятельно. Потом послушайте ответ.

  1. After a half hour of careful conversation, the one businessman suggested they __ and make a deal. The other businessman agreed and clearly stated how much he was willing to pay.
  2. Once Uncle Ben made the decision to stop drinking, he went __. He hasn’t has a bottle of beer or any other alcohol in over a year.
  3. My friend offered me the last piece of pie, but I had to say no. “Thanks, but I’m __,” I told him.

Всем моим слушателям — спасибо за то, что вы с нами. И поздравляю с Днем Благодарения.

Произношение

Овладеваем ритмом английской речи. Часть 2

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 3 минуты 22 секунды

Привет. Это наш второй урок, посвященный ритму. В предыдущем уроке я поделилась с вами детской рифмовкой Hey Diddle, Diddle. Я думаю, что благодаря ей вы уловили смысл ритмической модели, которая может быть изображена вот так, хлопками. Если это не совсем понятно, то попробуем на счет:

One – and two – and three – and four, one – and two – and three – and four.

Это была вот такая рифмовка:

Hey Diddle, Diddle

The cat and the fiddle,

The cow jumped over the moon.

Ту же самую ритмическую модель мы находим и в других детских рифмовках. Я покажу вам кое-что, что должно помочь понять, о чем говорится в самих стишках. Посмотрите сюда, речь идет о маленьком мальчугане. Послушайте рифмовку.

Little boy blue,

Come blow your horn!

The sheep’s in the meadow.

The cow’s in the corn.

Where is the boy who looks after the sheep?

He’s under the haystack fast asleep.

Will you wake him?

No, not I.

For if I do, he’s sure to cry.

Теперь мы проговорим ее еще два раза. В первый раз повторяйте за мной, а во второй мы продекламируем ее вместе.

Готовы к следующей рифмовке? Хорошо. Посмотрите сюда. Она о Бо-Пип и ее овечках. Послушайте:

Little Bo-Peep has lost her sheep,

And can’t tell where to find them.

Leave them alone

And they’ll come home,

Wagging their tails behind them.

Повторите каждую строчку за мной.

Теперь вместе.

Надеюсь, вам понравилось. Если да, то увидимся в следующем уроке.

Грамматика

Настоящее длительное: Present Progressive: положительная форма

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 12 минут 09 секунд

Это урок для тех, кто только начинает изучать английский язык. В нем вы получите первое представление о настоящем длительном времени. Сначала послушайте разговор Дженнифер с Наташей и его перевод на русский язык.

Jennifer: -Natasha, where are we? (Наташа, где мы находимся?)

Natasha: In my kitchen. (У меня на кухне)

-In your kitchen. What do you do in your kitchen every day? (У тебя на кухне. Что ты делаешь на кухне каждый день?)

-Every day I cook. I wash dishes. (Каждый день я готовлю еду. Я мою посуду)

-Yes.

-I clean. (Я убираю)

-Oh, yes.

-I eat. (Я ем)

-And? What about coffee? (И? Как насчет кофе?)

-And… drink coffee. (И… пью кофе)

-Right. So every day you drink coffee, you eat… you clean, you wash dishes… That’s what you do every day. Right now are you drinking coffee? (Правильно. Итак, каждый день ты пьешь кофе, ты ешь, ты убираешь, ты моешь посуду.  Вот что ты делаешь каждый день. А прямо сейчас ты пьешь кофе?)

-No.

-Right now are you washing dishes? (Сейчас ты моешь посуду?)

-No.

-No. That’s good.

-And right now are you sitting? (Ты сидишь сейчас?)

-I’m standing. (Я стою)

-Very good. Are you watching TV? (Очень хорошо. А ты смотришь телевизор?)

-No. I’m talking with you. (Нет. Я разговариваю с тобой)

-With me. Are we studying German? (Со мной. Мы изучаем немецкий?)

-No.

-What are we studying? (Что мы изучаем?)

-English.

-English. We are talking about English. So these are things we are doing right now. We are standing. We are talking. We’re not eating. Later. (Английский. Мы говорим об английском языке. Итак, все это мы делаем прямо сейчас. Мы стоим. Мы разговариваем. Мы не едим. Потом).

Упражнение 1

Дайте ответы на вопросы.

  1.  В каком предложении речь идет о «каждом дне»?

a/ Her son studies Russian.

b/ Her son is studying Russian.

Правильный ответ — а/

  1.  В каком предложении речь идет о «прямо сейчас»?

a/ She drives to school.

b/ She is driving to school.

Правильный ответ — b/

  1. Какое предложение касается того, что происходит в этот момент?

a/ They use the Internet.

b/ They are using the Internet.

Правильный ответ — b/

  1.  В каком предложении речь идет о «еженедельно»?

a/ We watch videos.

b/ We are watching videos.

Правильный ответ — а/

  1. В каком предложении речь идет о «сегодня» (сегодня = сейчас)?

a/ I wear jeans.

b/ I am wearing jeans.

Правильный ответ — b/

Упражнение 1 помогло вам запомнить разницу между настоящим длительным (present progressive) и простым настоящим (simple present). Когда я говорю I am teaching, то имею в виду, что преподаю прямо сейчас: now, right now, today, at this moment. Когда я говорю I teach, я подразумеваю, что делаю это регулярно: every day / week, every month / year, always, often, sometimes. Это регулярно повторяющееся действие.

Послушайте следующий разговор.

—We are doing things now. At this moment. For this we use the present progressive. Am standing… Am drinking… We have a form of BE (am, is, are), and  our verb has -ing. Stand> standing, drink> drinking. For example, I have my cell phone. What am I doing? I’m listening… I’m talking… on my cell phone. These are things we’re doing now. Okay. We are in your kitchen. Where is your husband? (Мы что-то делаем сейчас. В этот момент. Для этого используется настоящее длительное время).

-He’s working.

-Where is your son?

-He’s at school.

-What is he doing at school?

-He’s studying.

-He’s studying. Yes. My children are studying, too. At school. Where is your little girl?

-She is…

-Is she downstairs or upstairs?

-Upstairs. She’s sleeping.

-Oh! She’s sleeping? Then we’re talking loud. We must talk quietly. Because your little girl is sleeping.

-Yes.

-Okay.

Запомните образование времени present progressive.

Мы должны использовать подлежащее + форма глагола be + основной глагол с окончанием -ing. Когда подлежащее выражено местоимением, то может быть использована краткая форма вспомогательного глагола be. Давайте рассмотрим примеры:

I am working. I’m working. I’m – краткая форма.

You are working можно изменить в форму You’re working.

He is working становится He’s working.

She is working превращается в She’s working.

It is working становится It’s working.

We are working принимает вид We’re working.

И последнее: They are working – They’re working.

Упражнение 2

Закончите предложения, используя глаголы в настоящем длительном времени.

1.We __ (write) in English. Правильный ответ: We are writing in English или: We’re writing in English. В дальнейшем для самопроверки внимательно смотрите видео.

2.      They __ (sit) on the couch.

3.      Jennifer __ (ask) a question.

4.      The student __ (give) the answer.

It __ (rain) outside.

Запомните: для образования форм настоящего длительного времени берется глагол be и основной глагол с окончанием -ing. Как правило, прибавить окончание очень просто, например, teach – teaching, fly – flying. Но для некоторых глаголов надо усвоить правила написания. Рассмотрим такие примеры: make и stop.

Make заканчивается на гласный e. Прежде чем прибавлять окончание, надо отбросить его. Make + ing = making.

Stop заканчивается на «согласный-гласный-согласный»: t-o-p. Нужно удвоить последний согласный перед окончанием. Stop + ing = stopping.

Чтение. Прочитайте вместе со мной.

Первое: вы должны послушать. Второе: послушать, сделать паузу и постараться повторить за мной. Третье: прочитать вместе со мной.

What’s Happening?

Jennifer is at Natasha’s home. Right now the two women are standing in the kitchen. Natasha is making tea. The machine makes tea and coffee, but Jennifer doesn’t drink coffee.

Natasha is asking her friend questions. Jennifer wants to help. She is teaching Natasha new words in English. The women enjoy their lessons.

Чтение может помочь вам понять и запомнить важные различия между настоящим длительным и простым настоящим. Для действий, которые совершаются прямо сейчас, мы используем настоящее длительное: Natasha is making tea. Но если речь идет о процессах восприятия и состояниях, имеющих место сейчас, употребляется простое настоящее: Jennifer is at Natasha’s home. Jennifer wants to help. Нельзя сказать Jennifer is being… Jennifer is wanting…

Грамматика

Yard Sale (дворовая распродажа). Часть 2

Оставить комментарий

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 14 минут 33 секунды

Если вы хорошо поработали и внимательно прослушали рассказ в части 1, то готовы к тому, чтобы поговорить о грамматике, которую я использовала. Во второй части мы сосредоточимся на использовании отрицательных наречий.

 

Отрицательные наречия. Что это такое?

Когда мы образуем отрицательные предложения в английском языке, мы часто употребляем слова not или never. Например, I’ve never studied German. I do not speak German. Not и never – примеры отрицательных наречий.

Еще один пример — seldom. Seldom означает «не часто». I’m seldom required to use my French.

Существуют и другие отрицательные наречия и выражения. Позвольте показать вам их список. Он не может считаться полным, в него включены только самые распространенные слова и словосочетания.

Список отрицательных наречий и выражений

At no time

by no means

hardly

little

neither

nor

no sooner … than

not only

nowhere

only

under no circumstances.

Инверсия. Что это такое?

В первой части я рассказывала о множестве барахла, который американцы собирают и держат дома. Я говорила о том, что вы редко найдете семью, в доме которой чердак и подвал пусты: you’ll seldom find a family with an empty attic or basement. Но тогда я использовала не совсем этот порядок слов. В части 1 я сказала: Seldom will you find a family with an empty attic or basement. Seldom will you find – замечаете ли вы разницу в порядке слов? Я поменяла  местами глагол и подлежащее, переставила их, выполнила инверсию. Сейчас мы поговорим об инверсии отрицательных наречий. Только что мы говорили об одном предложении, которое вы уже слышали в моем рассказе в части 1:

Seldom will you find a family with an empty basement or attic.

Вот еще одно предложение оттуда же:

Rarely do you see a yard sale take place on a work day or last towards dinnertime.

Что общего в структуре этих двух предложений? Посмотрите на порядок слов. Оба они начинаются с отрицательного наречия. Посмотрим пристальнее. Это порядок слов, который принят в вопросительных предложениях. Только в данном случае это не вопросы. Это значит, что инверсия имеет место не только в вопросительных предложениях, но также после отрицательных слов и выражений. Оба предложения строятся по такой модели: [отрицательное наречие + глагол + подлежащее]. Глагол, о котором идет речь, это не основной глагол, а вспомогательный, или служебный. Таким образом, мы можем уточнить нашу модель: [отрицательное наречие + вспомогательный глагол + подлежащее + основной глагол].

Давайте поговорим подробнее об этой структуре. Наш первый пример может быть перефразирован в таком виде: You will seldom find a family with an empty basement or attic. Тут прямой порядок слов, гораздо более распространенный в повседневном общении, особенно в разговорном английском. Однако в нашем случае я решила подчеркнуть слово seldom, вынося его на первое место. Затем я взяла вспомогательный глагол и поставила его на второе место: Seldom will you…

В нашем втором примере прямой и более употребительный порядок слов будет следующим: You rarely see a yard sale take place on a workday or last towards dinnertime. Здесь я решила выделить отрицательное наречие rarely, вынеся его в начало предложения. В этом предложении нет вспомогательного глагола, поскольку это — настоящее простое время, simple present. Помните ли вы, где мы берем вспомогательный глагол, когда строим вопрос в простом настоящем или простом прошедшем времени? Мы должны использовать do, does или did, в данном случае — do: Rarely do you…

Итак, для инверсии мы должны

-использовать существующий вспомогательный глагол;

-в простом прошедшем или простом настоящем времени использовать do, does, did.

Исключение представляют предложения с формой глагола be в качестве основного глагола. Например, She is seldom late for class. В случае инверсии мы должны вынести на первое место наречие seldom, а за ним поставить глагол is + she. Никакой вспомогательный глагол здесь не нужен.

До сих пор мы рассматривали только предложения с наречиями времени. Давайте посмотрим на этот пример из первой части:

Only if you live in a condo association do you need to give a notification to your neighbors.

Как перефразировать это предложение без инверсии? You need to give a notification to your neighbors only if you live in a condo association. Обратите внимание на то, как отделяются друг от друга наречие и группа «подлежащее + глагол».

А вот четвертый пример:

Only when we realize that we have too many things and too little space left in our homes do we decide to take action. Вот вариант этого предложения без инверсии: We decide to take action only when we realize that we have too many things  and too little space left in our homes.

Давайте еще раз пройдемся по самым важным моментам.

  1. Инверсия позволяет подчеркнуть значение отрицательного наречия.
  2. Инверсия такого рода более характерна для письменной речи, чем для устной.
  3. Поэтому инверсия с участием отрицательных наречий особенно присуща книжным, то есть официальным жанрам: научной речи, юридическим текстам, иногда новостным и так далее.

Давайте выполним несколько упражнений. Думаю, вы готовы к ним.

Упражнение 1

Перепишите каждое предложение, так чтобы отрицательное наречие оказалось в его начале. Например, I did not fully realize how much I was committing myself to when I volunteered to organize the yard sale.

Перефразируя это предложение, мы начнем с отрицательного наречия little, у него как раз то же самое значение, что и у выражения not fully. Сейчас я использую только это наречие и дам вам возможность самим подумать над полной структурой предложения.

Little __ how much I was committing myself to when I volunteered to organize the yard sale.

Чтобы заполнить пропуск, подумаем над структурой предложения. Что пропущено? Вспомогательный глагол, подлежащее и основной глагол: did I realize. Окончательный вариант: Little did I realize how much I was committing myself to when I volunteered to organize the yard sale.

  1. I made signs to advertise the yard sale, but that’s not all. I also posted them around the neighborhood.

Пожалуйста, перепишите это одним предложением, начав словами not only.

Not only did I make signs to advertise the yard sale, I also posted them around the neighborhood.

  1. I gained approval from my condo association. Then not much time passed before I began to search my home for things to sell.

Правильный ответ: No sooner did I gain approval from my condo association than I began to to search my home for things to sell. В данном случае это не единственный возможный вариант, я бы использовала также past perfect: No sooner has I gained… При этом становится более понятным порядок событий.

  1. I needed help carrying all my things, but I only realized that this after I made my first long trip to my table.

Правильный ответ: Only after I made my first long trip to my table did I realize I needed help carrying all my things.

  1. I did not manage to sell everything. My neighbors did not either.

Правильный ответ: I did not manage to sell everything. Neither did my neighbors. Запомните эту модель с использованием слова neither: [Neither / nor + вспомогательный глагол + подлежащее]. Она не требует использования основного глагола, потому что он понятен из контекста.

  1. I would not in any way discourage other neighborhoods from organizing yard sales. My experience was a rewarding one.

Правильный ответ: By no means would I discourage other neighborhoods from organizing yard sales. My experience was a rewarding one.

Вы готовы к следующему испытанию?

Упражнение 2

Ответьте на вопросы. Постарайтесь начинать свои ответы с предложенного отрицательного наречия.

  1. 1.      What do you think about people who have a lot of junk in their closets?

-Seldom…

В качестве образца хочу показать вам свой ответ: Seldom do these people throw out old things to make room for new things.

  1. 2.      What’s your opinion of bargain hunters?

-Not only…

  1. 3.      Comment on your own spending habits.

-By no means…

  1. 4.      Comment on your ability to save money.

-Under no circumstances…

  1. 5.      What happened the last time you received or earned a large sum of money?

-No sooner… than…

Это конец второй части. Надеюсь увидеться с вами в третьей части.

Бесплатные видео уроки от лучших преподавателей английского языка