Бизнес семинары уже более 15 лет проводятся в России среди руководителей, бухгалтеров, менеджеров высшего звена и стали неотъемлемой частью мероприятий по повышению их квалификации. Их эффективность доказана временем.

Основное назначение бизнес семинаров — ознакомление с новейшими методиками и технологиями в области управления бизнесом. Несмотря на краткость времени их проведения (обычно 2-3 дня), преподнесенные на них знания позволяют обучающимся, вернувшись на свои рабочие места, внедрить в производство новейшие разработки, способствующие автоматизации рабочего процесса, оптимизации величины затрат и за счет этого получению более высокой прибыли.

Если вы имеете партнеров по бизнесу в Казахстане, для более четкого понимания затратного механизма на производство и доставку продукции, рекомендуется проводить бизнес семинары не только в России, но и Казахстане.

Семинары в Астане не только повысят квалификацию российских специалистов в области маркетинга, но и позволят им ознакомиться с культурой казахского народа.

Сама по себе профессия бухгалтера не предполагает обязательного знания английского языка.

Но в современном мире идут процессы глобализации. В России появляются филиалы иностранных компаний, и наоборот, российские компании покоряют зарубежные рынки. В этих условиях владение английским языком становится для бухгалтера профессиональной обязанностью!

Поэтому для бухгалтера, планирующего устроиться в международную фирму, изучение и постоянное совершенствование английского языка, является обязательным требованием. В настоящее время работает множество курсов, помогающих представителям профессий связанных с финансами, изучать английский язык!

Но перед началом занятий необходимо определиться, что именно нужно знать для работы. Если на новом месте бухгалтеру предстоит исключительно выдача зарплаты и составление несложных отчетов, то ему нужно лишь расширить словарный запас. Он должен без труда переводить на английский язык такие слова как: бухгалтерия зарплата, «кредит»… Но если в обязанности бухгалтера будет входить проведение презентаций, то ему потребуется совершенно другой уровень владения языком!

Каждый выпускник высшего учебного заведения обязан написать дипломную работу по своей специальности. На написание работы дается довольно много времени, но есть одна закавыка. Многие студенты на пятом курсе уже работают, чему и посвящают всё свое время. Если времени на диплом категорически не хватает, выходом может служить изготовление диплома на заказ. Эту услугу оказывают специализированные фирмы.

Написать диплом на заказ – дело сложное! Оно по плечу лишь опытным преподавателям высших учебных заведений, преподающих по специальности, непосредственно касающейся дипломной темы.
Высокое качество дипломной работы, когда её пишет преподаватель ВУЗа, обеспечивается двумя аспектами: отличным владением материалом и прекрасным знанием требований, которые предъявляются к оформлению дипломных работ.

Отметим, что в прошлом дипломы на заказ наряду с преподавателями ВУЗов выполняли талантливые студенты. Но затем от данной практики решено было отказаться, так как даже у талантливого и одаренного студента в самый неподходящий момент могут возникнуть проблемы с собственной учебой. А это самым пагубным образом скажется на сроках сдачи диплома заказчика.

Преподаватель английского языка: JenniferESL
Продолжительность видео урока: 9 минут 37 секунд

Это совершенно особенный урок по теме «Произношение гласных». Он посвящен акцентам английского языка.

Какая разница между акцентом и диалектом?

Акцент характеризует вашу индивидуальную манеру произношения. Иначе говоря, это понятие относится к тому, как звучит ваша речь в зависимости от того места, где вы родились (если вы носитель языка), или от особенностей вашего родного языка (если английский им не является). Мы часто слышим выражение «иностранный акцент», но на самом деле абсолютно все имеют свой акцент, когда разговаривают по-английски: и те, для кого это второй язык, и те, для кого он родной. Например, в Соединенных Штатах мы можем говорить о южном акценте и северо-восточном акценте.

Диалект ¡ª это вариант языка, которым вы пользуетесь. Другими словами, это вариант английского, который отличается от других вариантов грамматическими особенностями, лексическим составом и произношением. Вы и ваши земляки из определенной местности пользуетесь именно этим вариантом языка. Мы часто говорим о том, что разные страны имеют свои диалекты, но внутри одной страны тоже можно выделить диалектные разновидности.

Вот этот урок посвящен английским акцентам. В нем мы коснемся только произношения. Здесь представлены образцы трех различных акцентов. Они принадлежат носителям языка из разных стран: США, Великобритании и Новой Зеландии.

Речевые образцы

Введение

Hello. I’m Jennifer. I’m American. I was born and raised in Pittsburgh, Pennsylvania, which is considered part of northeastern region of the United States. I now live in New England, and that is even farther north. I think my accent is mostly standard for American English. Sometimes people around Boston ask me about my accent… but that’s because I sound different from most New Englanders.

Hello. My name is Phil. I’m English. I was born in county Durham, which is the northeastern most of England. I now live in Norwich, which is in the east of England. My accent is not too dissimilar than anybody else’s who is English. People often ask me why I don’t have a regional accent, and that’s because I come from multiple places.

Hi. My name’s Sarah. I’m a New Zealander. I grew up in the Coromandel, which is on the North Island of New Zealand. And I now live in Auckland, which is also on the North Island. I think my accent is fairly typical for the part of New Zealand that I’m from… although it has changed slightly from living in Japan and teaching English for almost nine years.

Использование фонетических символов

Обратите внимание, что в этих уроках я использую фонетические символы по своей собственной системе. О них уже шла речь в этой серии уроков. Не все преподаватели используют одни и те же значки, так что возможно, что мои символы, уже знакомые вам, не вполне отражают именно те гласные звуки, которые произносят Фил и Сара.

Послушайте, как каждый произносит слова me, sit, day, bed, cat, bird, jump, lot, boot, book, coat, saw, five, house, noise.

Сочетание гласных с последующим R

Гласные с призвуком R существуют не во всех диалектах английского языка. Они распространены в американском варианте, но даже в США широта распространенности различна, можно найти местные отличия. Послушайте и сравните, как по-разному произносятся сочетания гласных с R (три традиционные дифтонги тоже включены).

Cheers, hair, sure, four, car, fire, power, employer.

Ну вот и все. Надеюсь, это принесет вам пользу. Независимо от того, где вы и какой вариант английского языка изучаете, я желаю вам успехов в ваших занятиях.

Основной частью современного управления считается обеспечение высочайшего уровня делопроизводства. Если у вас на предприятии нет налаженной четкой работы с документами, то значительно ухудшится управление, оно зависит от достоверности и качества информации, ее оперативности передачи и приема, использование и хранение документов и четкой организации поиска.
В современных условиях быстрого роста размеров информации, расширение экономических связей, значительный рост объема номенклатуры, выпускаемой продукции, роль организации оформления и создания документов, и конечно, контроль их за исполнением значительно возрос. Значительно повысилось значение единого порядка, заполнение и работа с документами, появилась необходимость на предприятиях составлять специальные инструкции по делопроизводству, и в обязательном порядке ознакомление с ней всех работников. Семинары для воспитателей доу стали актуальными на каждом предприятии.
Документационное обеспечение управления – вид деятельности управления, охватывающий вопросы организации работы с документами и документирование в процессе реализации им управленческих функций. Одной из частей делопроизводства, на прямую связано с формированием документов, которое называется документированием. Семинары для воспитателей доу необходимы для всех, и показать мастер класс для воспитателей в своем деле, как говориться, «Дело чести».
Предметом ДОУ считаются отдельные документы и совокупность всей документации.
Предмет ДОУ – это надлежащая организация документооборота, отвечающая требованиям ГОСТа;  отвечает за правильность оформления документов и отражает всю сферу управленческой деятельности. Основной целью дисциплины является изучение основ правильного оформления документов и соответствующей  организацией документооборота отвечающей требованиям ГОСТа.
Записавшись на курсы ДОУ, по окончанию, вы сможете показать мастер класс, для воспитателей, работающих в элитных дошкольных заведениях, приобретенные знания на этих курсах будут только на пользу. Часто в разных заведениях требуют преподавателей, которые окончили ДОУ курсы для педагогов. Используя интернет, вы сможете найти такие курсы или обучиться самостоятельно, но в таком случае вы не получите не каких сертификатов об окончании курсов. Каждому педагогу необходимо знать ДОУ, для порядка на рабочем месте и контроле его.

Причин, по которым английский язык не поддается изучению, может быть множество. Мы назовем самые распространенные!

• Невнимательность к словам преподавателя и невыполнение его рекомендаций.

В ходе урока педагог объясняет студентам, как наиболее эффективно выполнить то или иное упражнение. Прислушиваясь к его рекомендациям, студент учится правильно писать, читать, составлять рассказы. Конечно, без рекомендаций педагога этому тоже можно научиться, как говорится «дойти до всего своим умом», но это займет гораздо больше времени и усилий!

• «Хвосты» с прошлых занятий.

Стоит студенту не понять тему одного занятия, и непонимание материала начнет расти, как снежный ком. Поэтому студенту к каждому занятию необходимо относиться очень серьезно!

• Пропуск занятий.

Многие студенты, изучающие иностранный язык, до того легкомысленно относятся к занятиям, что пропускают их по поводу и без него. Разумеется, такое отношение к учебе приносит соответствующие плоды.

Если при изучении английского языка устранить вышеуказанные недочеты, то дело удивительным образом пойдет на лад!

Вопреки бытующему мнению, немецкий язык не так уж тяжел в изучении. Все чаще отдается предпочтение самостоятельному изучению, т.к. это самый удобный и экономичный вариант. Не нужно куда-то ехать и подстраиваться под время занятий.

Немецкий язык по Skype является оптимальным вариантом обучения. Практически, это те же индивидуальные занятия с репетиром.

Выбирать преподавателя для занятий следует очень серьезно и внимательно, т.к. от этого человека целиком будет зависеть скорость и эффективность процесса обучения. Для начала следует проверить наличие соответствующего образования. Очень хорошо, если преподаватель прошел стажировку в немецко говорящих странах и имеет соответствующий сертификат. Следующий момент – время обучения. Принципиальный момент – учет пожеланий ученика о времени обучения и количествах занятий. Последнее – это гарантии преподавателя. Желательно на живых примерах о достижении положительных результатов в обучении. Причем важно узнать минимальный и максимальный сроки, за которые удалось достигнуть разговорного уровня знания языка.

Все, кто планирует изучение английского языка, сразу же сталкиваются с проблемой сложности освоения времен. При чем литературы и методических пособий по этому поводу существует огромное количество, но некоторые из них настолько перегружены сложными смысловыми оборотами, что просто запутывают.

Подкрепив свой словарный запас английских слов, можно научиться составлять простые предложения и вопросы, а поможет в этом таблица времен английского языка, которая делится на 4 больших временных группы: простое, длительное, завершенное и длительное-завершенное. Ситуация несколько усложняется тем, что каждое из перечисленных времен, в свою очередь, делится еще на три знакомых нам составляющих: настоящее, прошлое и будущее.

Преподаватели утверждают, что подобная таблица поможет изучающему язык сориентироваться во временах. С помощью нее следует выполнять упражнения на времена, которые дадут возможность привыкнуть к постановке фраз, моментально узнавать речевые обороты. Переделав как можно больше упражнений вместе таблицей, можно довести языковые навыки до автоматизма.

К выбору учебного заведения для своего отпрыска надо относиться ответственно. Будущая школа – это место его основных занятий на ближайшие десять лет. В школе ребенок будет не только получать образование, но и формировать свое отношение к жизни, что, безусловно, важно и для последующего обучения, и для дальнейшей жизни.

Итак, первый критерий, по которому выбирается школа – это качество образования.

В первую очередь, конечно, следует обратить внимание на статусные школы Москвы – лицеи, гимназии

Очень важно, чтобы уровень выбранной школы соответствовал уровню подготовки ребенка. Бывают ситуации, когда родители, привлеченные громким именем учебного заведения, возможностью изучать несколько иностранных языков, и другими признаками, упускают из виду, что ребенок просто не тянет обучение в этой школе. Или образование в ней обходится слишком дорого для его здоровья и психики, он не успевает гулять и практически не имеет свободного времени. Это, конечно, не вариант – в обычной школе этот ребенок мог бы иметь и хорошую успеваемость, и достаточно времени на отдых и спорт.
Хорошая школа может и не иметь официального статуса, но, обычно, негласная репутация школы хорошо известна жителям окрестных микрорайонов. И это тоже немаловажный критерий отбора. Стоит обратить внимание на отношение преподавателей к детям, на то, как в школе поддерживают дисциплину, на проведение внеклассной работы.
Конечно, расположение школы тоже играет немаловажную роль – нецелесообразно тратить слишком много на то, чтобы добраться до школы, которая находится на другом конце города, какой бы статусной она не была. Возможно, неплохое учебное заведение находится в вашем микрорайоне или в ближайших.

В наше время очень много предложений по изучение английского языка. Языковые школы, курсы при образовательных центрах, частные педагоги предлагают научить желающих английскому. Ценовой диапазон этих предложений очень разный. А результаты, которых достигают студенты этих учебных заведений, могут отличаться кардинально.

В чем могут быть проблемы? Первая проблема, которая приходит на ум – это проблема метода, так хорошо всем знакомая по школе. Что преподавали нам в школе? Оторванные от реальности грамматические правила и упражнения, преподаватели заставляли зубрить их и писать контрольные. Не умея говорить по-английски на бытовом уровне, мы зубрили грамматику. В результате в голове у нас укладывалась каша из разрозненных сведений. Негативный опыт изучения английского, полученный в школе, немного нивелировался в высших учебных заведениях. Там все силы были направлены на то, чтобы научить студента читать и переводить тексты по специальности.

Даже сейчас, когда выбор преподавателей велик, как никогда, никто не застрахован от ошибок в их выборе. Неоднократно встречала студентов, которые обучались у преподавателей “по индивидуальной методике” годами, выплачивая за это немалые деньги с сомнительным результатом. Что говорить о самооценке и мотивации к изучению языка в этих случаях?

Уберечь от неудач поможет выбор сертифицированных курсов английского языка или языковых школ. Во-первых, на первом этапе на таких курсах студенту предложат пройти тестирование, которое поможет объективно оценить знания учащегося и выбрать уровень, с которого он продолжит обучение. Во-вторых, грамотно составленные методики этих курсов довольно интересны, позволяют студенту раскрыть свой потенциал, обучая его и разговорной речи, и письменной без зубрежки и без усилий. Грамматика в этих случаях нужна, но она выполняет вспомогательные функции. В-третьих, студент быстро видит результат своей работы – он начинает говорить, читать и понимать. И даже в случае правильного обучения возможны проблемы и неудачи, но они скорее носят субъективный характер – лень и несистематические занятия, отсутствие мотивации студента, другие субъективные причины.