Видео уроки по английскому языку

Бесплатные видео уроки от лучших преподавателей английского языка. Грамматический материал и видеоуроки по английскому языку.

Материалы: Теоретический материал

Past Continuous (прошедшее продолженное время)

Как все продолженные времена, Past Continuous описывает действие как процесс, акцентируя внимание на его развитии. В данном случае речь идет о действиях в прошлом. Чаще всего в таких предложениях содержится указание на момент или период времени в прошлом, к которому относится описываемое действие.

Past Continuous образуется по тем же правилам, что и Present Continuous, но вспомогательный глагол to be употребляется в форме прошедшего времени нужного числа: was или were.

Образование положительной формы

As I was going to work I met my old friend — Когда я шел на работу, я встретил своего старого друга.

We were waiting for you for an hour! — Мы ждали вас целый час!

I see that you were talking about yesterday’s party — Вижу, вы разговаривали о вчерашней вечеринке.

Nick couldn’t answer her call because he was taking a shower — Ник не мог ответить на ее звонок, потому что принимал душ.

Sam and Kate were swimming from 4 to 15 past 5 — Сэм и Кейт плавали с 4 до без четверти 5.

While I was cooking Mary was tidying up the room — Пока я готовила, Мери убирала в комнате.

Из приведенных примеров видно, что момент совершения действия может указываться обстоятельством прошедшего времени или другим предложением, в котором описывается одновременное действие (оно может рассматриваться в развитии или нет). Иногда этот момент просто понятен из контекста.

Образование отрицательной формы

Как обычно, нужно прибавить отрицательную частицу not к вспомогательному глаголу, употребительной является и сокращенная форма: wasn’t, weren’t.

I really met Den but I wasn’t going to work then – Я в самом деле встретил Дена, но тогда я шел не на работу.

We weren’t waiting for them, so you couldn’t see us outside the cinema — Мы не ждали их, так что вы не могли видеть нас возле кинотеатра.

You weren’t talking this point, were you? — Вы не обсуждали этот вопрос, да?

Mary wasn’t tidying up the room because she felt too tired — Мери не убирала в комнате, потому что чувствовала себя слишком уставшей.

The children weren’t swimming at that time, it was raining — В это время дети не плавали, шел дождь.

Образование вопросительной формы

Вопросительные предложения надо начинать с вспомогательного глагола или вопросительного слова, после которого помещают вспомогательный глагол.

Where were you going to when you met Ken? — Куда ты шел, когда встретил Кена?

Why weren’t you waiting for them outside the cinema? — Почему вы не ждали их возле кинотеатра?

Was Mary tidying up when you came home? — Мери занималась уборкой, когда ты пришла?

Wasn’t I working hard all day long? — Разве я не работала усердно весь день?

Следует различать Past Simple и Past Continuous в тех случаях, когда говорят о нескольких действиях в прошлом. Когда речь идет о ряде последовательных действий, надо употребить  Past Simple: We left home early in the morning, went to the river and crossed it (Мы вышли из дому рано утром, подошли к реке и переправились через нее).

А вот в описаниях нескольких одновременных действий, создающих целостную картину происходящего, предпочтительнее  Past Continuous: The party was in full swing: some girls were dancing and singing, Sam was playing music and nobody heard the phone ringing (Вечеринка была в разгаре: некоторые девушки пели и танцевали, Сэм играл, и никто не услышал, что телефон звонит).

Future Continuous (продолженное будущее время)

Как и все времена группы Continuous, это время описывает действие как разворачивающийся процесс, который будет иметь место в будущем. На первый план выходит не сам факт, что действие будет выполняться, а описание его в длительности. Именно поэтому в предложениях с Future Continuous, как правило, обозначен момент или период совершения действия: at that moment, at 6 oclock tomorrow, from 7 till 10 и т. д.

Образование положительной формы

Future Continuous образуется с помощью вспомогательного глагола to be в форме Future Simple и причастия I основного глагола, причем глагол will все заметнее вытесняет глагол shall.

I shall/will be (I’ll be) waiting for you outside the cinema till 12.15 — Я буду ждать вас около кинотеатра до 12.15.

We shall/will be (We’ll be) having our maths lesson at that time — В это время у нас будет урок математики.

You will be (You’ll be) using your big dictionary, won’t you? — Ты будешь пользоваться своим большим словарем, да?

He/she/it will be (He/she/it’ll be) swimming from 6 till 7 tomorrow morning — Он/она будет плавать с 6 до 7 завтра утром.

My friends will be wearing black hats and long coats so you will recognize them easily — Мои друзья будут в черных шляпах и длинных пальто, так что ты легко узнаешь их.

Образование отрицательной формы

Отрицательную частицу not следует поместить после вспомогательного глагола: shall not, will not. Используется та же краткая форма, что и во времени  Future Simple: shan’t, won’t:

I shall not be waiting for you so long, I’m afraid — Я не стану ждать тебя так долго, прости.

We shan’t be having a lesson tomorrow, because our teacher has fallen ill – Завтра у нас не будет урока, потому что учитель заболел.

You will not be using you dictionary so I can take it, can’t I? — Ты не будешь пользоваться словарем,  так что я могу взять его, да?

Sam wont be taking part in the discussion, Im sure – Сэм не будет принимать участие в дискуссии, я уверен.

Образование вопросительной формы

В вопросительных предложениях на первое место нужно перенести вспомогательный глагол will (в вопросах он используется гораздо чаще, чем shall). Вопрос в I лице, который начинается с глагола shall, это, как правило, вопрос о разрешении или распоряжении.

Shall I be dancing for the whole party? — Мне танцевать весь вечер?

Will you be using all these books to prepare to the lesson? — Ты будешь пользоваться всеми этими книгами, чтобы подготовиться к уроку?

В специальных вопросах вспомогательный глагол занимает место после вопросительного слова:

How long will Kate be waiting for me? — Как долго Кейт будет ждать меня?

Future Simple

Время Future Simple (простое будущее) обозначает действие, которое будет происходить в будущем в таких конкретных случаях:

  • если это действие — естественный ход событий;
  • если говорящий выражает личное мнение о том, что действие совершится (или не совершится) в будущем;
  • если речь идет о будущем действии, совершить (не совершить) которое говорящий решил прямо в момент разговора.

В предложениях со временем Future Simple часто используются обстоятельства будущего времени: tomorrow, tomorrow morning, the day after tomorrow, next autumn, in two months (завтра, послезавтра, на следующей неделе, через два месяца) и подобные.

Образование положительной формы

Для образования Future Simple используются два вспомогательных глагола: shall (только для 1 лица) и will (для 2 и 3 лица, в последнее время все чаще и для 1 лица).

I shall (I’ll) call you tomorrow – Я позвоню вам завтра.

We shall (Well) see them next weekend – Мы сходим к ним в следующие выходные.

You will (You’ll) spend several days in that beautiful place – Вы проведете несколько дней в этом чудесном месте.

He/she/it will (He’ll/she’ll/it’ll) be here in a minute – Он/она будет здесь через минуту.

They will (They’ll) wait for us – Они подождут нас.

Образование отрицательной формы

Как всегда, в отрицательных предложениях к вспомогательному глаголу нужно присоединить отрицательную частицу not.

I shall not (I shan’t) keep you long. Чаще используется такая форма: I will not (won’t) wait for you long. (Я не задержу вас долго. Я не буду ждать вас долго).

He will not forget our help (Он не забудет нашу помощь). Вместо частицы not можно также использовать обстоятельство never: Sam will never support the idea (Сэм никогда не поддержит эту идею).

Образование вопросительной формы

Как обычно, вопросы начинаются со вспомогательного глагола (в специальных вопросах он находится на втором месте). В вопросах преобладает использование глагола will:

Will you be back tomorrow? (Вы вернетесь завтра?)

When will I be back? (Когда я вернусь?)

Won’t Ann join us? (Разве Анна не присоединится к нам?)

Использование глагола shall в вопросе в 1 лице чаще всего является вопросом о распоряжении:

Shall I read the text once more? (Прочитать текст еще раз?)

Present Perfect (настоящее завершенное время)

Все времена группы Perfect несут одновременно 2 значения: они обозначают время совершения действия и связь этого действия с другим моментом времени.

Что касается Present Perfect, то оно описывает действие, которое уже совершилось или, по крайней мере, началось, но «не ушло в прошлое», каким-то образом связано с настоящим. Эту связь с настоящим можно конкретизировать таким образом:

  1. по каким-то причинам в настоящих обстоятельствах важен результат произведенного действия: оно выполнено — и имеет определенные последствия, которые как раз сейчас актуальны. You don’t have to go shopping: I’ve bought some food (Я купила продукты, так что тебе не нужно идти в магазин).
  2. период времени, в которое выполнялось действие, еще продолжается; в таких предложениях, как правило, этот период указан, это может быть today, this month, this morning (и утро еще не закончено в момент разговора), ever, already, never и другие наречия неопределенного времени. Tom hasn’t missed his lessons this week (На этой неделе Том не пропускал уроки).

Возможны и предложения, в которых не указан период совершения действия, но по ситуации и контексту понятно, что  речь идет о любом отрезке времени, который еще длится, например, о периоде всей жизни. Have you read any book by Beckett? (Вы читали какую-нибудь книгу Беккета? То есть читали ли Вы ее когда-нибудь в течение своей жизни?)

Категорический запрет на употребление Present Perfect существует, если указано обстоятельство прошедшего времени: yesterday, last summer, in 1982. Не сочетается с этим временем и вопросительное слово When? Во всех таких случаях действие воспринимается как отнесенное к прошлому, не имеющее связи с настоящим, в нем нужно использовать одно из прошедших времен, но ни в коем случае не  Present Perfect.

На русский язык предложения в  Present Perfect следует переводить прошедшим временем, кроме тех случаев, когда описывается действие, начавшееся в прошлом и продолжающееся до сих пор: We’ve lived in this town since my father’s death (Мы живем в этом городе с тех пор, как умер мой отец). Такие предложения переводятся в настоящем времени.

Образование положительной формы

Для образования Present Perfect в роли вспомогательного глагола выступает have в соответствующем лице и числе, а основной глагол используется в форме причастия II, то есть правильные глаголы принимают окончание -ed, а для неправильных надо знать нужную форму.

I have (I’ve) done my exercise and now can go out (Я сделал упражнение и теперь могу выйти).

If you have (you’ve) already received the fax give it to me, please (Если вы уже получили факс, дайте его мне, пожалуйста).

He/she has (He’s/she’s) left your book at home, I’m afraid. (Боюсь, он/она оставил/-а вашу книгу дома).

We have (We’ve) just spoken to the students. (Мы только что выступили перед студентами).

They have (They’ve) never made mistakes in translation (Они никогда не делают ошибок в переводе).

Образование отрицательной формы

Для того чтобы образовать отрицательную форму Present Perfect, используйте частицу not или слово never после вспомогательного глагола.

I have not (haven’t) done my exercise yet and can’t go out (Я еще не выполнил упражнение и не могу выйти).

Sam has not (hasn’t) brought your book, sorry (Сэм не принес твою книгу, к сожалению).

We have (We’ve) never been to Vilnius (Мы никогда не были в Вильнюсе).

Обратите внимание, что если речь идет о том, бывал ли человек где-либо, в Present Perfect употребляется предлог to после глагола been.

Образование вопросительной формы

При образовании вопроса в Present Perfect вспомогательный глагол перенесите в начало предложения или на место сразу после вопросительного слова (в специальных вопросах).

Haven’t I answered his letter? (Разве я не ответила на его письмо?).

Have you seen your neighbor this morning? (Вы видели вашего соседа сегодня утром?).

Has Dan had his holiday this year? (Ден был в отпуске в этом году?).

What town have we just driven through? (Какой город мы только что проехали?).

How have they settled their problems with maths? (Как они уладили свои проблемы с математикой?).

Обратите внимание на то, что обстоятельства времени занимают в таких предложениях четко определенное место: обстоятельства неопределенного времени — перед основным глаголом, this morning и подобные ему — в конце предложения, already в конце вопросительных предложений, yet — тоже в конце, как в отрицательных, так и в вопросительных предложениях.

Present Continuous (настоящее продолженное время)

Все времена группы Continuous употребляются для описания действий как процессов, происходящих в прошлом, настоящем или будущем.

Present Continuous обозначает одно из таких действий в настоящем. Случаи употребления этого времени можно конкретизировать таким образом:

  1. действие разворачивается прямо в момент разговора, и этот момент обозначен (или может быть обозначен) соответствующим обстоятельством, например, now, at the moment, а может подразумеваться из самой ситуации общения;
  2. действие носит постоянный характер, но говорящий стремится подчеркнуть его непрерывность и неуклонность, описать как процесс;
  3. действие только произойдет, и у говорящего нет никакого сомнения в том, что это обязательно случится, например, оно запланировано или даже проведена какая-то подготовка, которая его обеспечивает.

Образование положительной формы

При образовании Present Continuous мы используем вспомогательный глагол to be в нужном числе и лице и смысловой глагол в форме причастия I.

I am doing my homework now (Сейчас я делаю домашнюю работу).

You are doing your homework now (Вы сейчас делаете домашнюю работу).

He/she is doing his/her homework now (Он/она делает сейчас домашнюю работу).

We are doing our homework now (Мы сейчас делаем домашнюю работу).

They are doing their homework now (Они сейчас делают домашнюю работу).

Образование отрицательной формы

Как всегда, для образования отрицательной формы нужно употребить частицу not после вспомогательного глагола:

I am not doing my homework now (Я сейчас не делаю домашнюю работу).

Sid is not (isn’t) doing her homework now (Сид сейчас не делает домашнюю работу).

Образование вопросительной формы

Как обычно, в вопросительном предложении вспомогательный глагол следует перенести в начало предложения, в специальном вопросе — на место после вопросительного слова:

Are you doing you homework now? (Ты делаешь сейчас домашнюю работу?).

What is he doing now? (Что он сейчас делает?).

Обратите внимание, что есть ряд глаголов, которые не употребляются в форме этого времени. Как правило, это глаголы чувства (love, like, hate) восприятия (see, hear), принадлежности, или обладания (belong, have): обозначаемые ими действия невозможно описать как процессы. Тогда вместо Present Continuous употребляется Present Simple, даже если речь идет о действии, происходящем прямо в момент разговора: What is Sonya speaking about? — I’m sorry, I don’t understand (О чем говорит Соня? — К сожалению, я не понимаю). В этом предложении глагол understand употреблен в форме Present Simple, а не Present Continuous.

Нужно учитывать, что во многих случаях выбор времени (Present Continuous или Present Simple) зависит от говорящего и того значения, которое он вкладывает в предложение: хочет ли подчеркнуть, что действие носит характер процесса или просто констатирует факт, что оно происходит.

Притяжательные местоимения в английском языке

Притяжательные местоимения обозначают принадлежность и отвечают на вопрос «Чей?». Они образуются на основе личных:

  • I – my (я — мой)
  • We – our (мы — наш)
  • You – your (ты — твой, вы — ваш)
  • He – his (он — его)
  • She – her (она — ее)
  • It – its (оно — его — на самом деле речь идет обо всем, кроме людей)
  • They – their (они — их).

Притяжательные местоимения выполняют роль определений в предложении.

Притяжательные местоимения также употребляются вместо отсутствующего в английском языке местоимения «свой» (в этом случае выбираем нужное местоимение, ориентируясь на его лицо и число): I would like to have my hat, please (Мне бы взять свою шляпу). Mary wants to take her pen (Мери хочет взять свою ручку).

В английском языке существует также абсолютная форма притяжательных местоимений, которая употребляется без последующего существительного, называющего предмет: mine, yours, his, hers, its, ours, theirs.

О каком предмете идет речь, должно быть понятно из контекста или ситуации: I’m afraid, this is my pen and I have no idea where yours is (К сожалению, это моя ручка, и я не имею представления, где ваша).

По сложившейся традиции англичане употребляют притяжательные местоимения, когда говорят о частях тела или предметах одежды, а также предметах личного пользования. Как правило, при переводе таких предложений на русский язык эти местоимения пропускаются:

Suddenly I felt a pain in my heart (Внезапно я почувствовал боль в сердце).

Указательные местоимения в английском языке

Формально система указательных местоимений в английском языке такая же, как и в русском, существуют точные эквиваленты:

  • этот – this (употребляется для указания на близко расположенный предмет в единственном числе): this phone;
  • тот – that (указывает на далеко расположенный предмет в единственном числе): that phone;
  • эти – these (указывает на несколько близко расположенных предметов): these phones;
  • те – those (указывает на несколько далеких предметов): those phones.

Однако в английском языке разница по близости/дальности расположения учитывается гораздо строже, поэтому местоимения that и those употребляются намного чаще, чем аналогичные русские, а на русский язык нередко переводятся «этот», «эти». В предложении указательные местоимения могут быть определениями:

This computer is mine. (чей компьютер? — мой), могут быть и подлежащими: This is a telephone and that’s a smart phone (то — смартфон) или дополнениями: Can you hear the music? Just listen to that! (послушай кого/что? — это).

После того, как объект введен в речь при помощи указательного местоимения, дальнейшее упоминание требует не указательного, а личного местоимения: Let me have a look at that photo. – Certainly! It’s a photo of my nephew (Дайте взглянут на эту фотографию. — Конечно, это фотография моей племянницы).

Указательные местоимения употребляются для связывания речи, то есть для указания на то, что уже сказано (тогда это местоимение that) и того, что только будет сказано (this). Betty, do this: buy some tea and cookies, then order tickets for us. Бетти, сделай вот что: купи чаю и печенья, потом закажи нам билеты.

Но: Let’s buy some food, have a quick snack and go to the cinema. Is that OK? Давай купим еды, быстренько перекусим и пойдем в кино. Хорошо?

Из приведенных примеров видно также, что указательные местоимения переводятся на русский язык не в соответствии со словарным значением, а по ситуации, и иногда не переводятся вообще.

Present Simple Tense: настоящее простое время в английском языке

Present Simple, или простое настоящее время, только отчасти соответствует настоящему времени в русском языке.

В английском его используют для описания действия как повторяющегося с некоторой регулярностью или свойственного, обычного для подлежащего. Еще один возможный случай употребления Present Simple — описание действия, которое происходит в момент разговора, однако не может рассматриваться в аспекте процессуальности и поэтому глагол не употребляется в Present Continuous. Это относится к глаголамsee, hear, understand, feel, know, likeи некоторым другим.

Образование положительной формы

В большинстве форм глагол в Present Simple совпадает с неопределенной формой, и только в 3 лице единственного числа к основе инфинитива прибавляется окончание -s.

I live in New-Castle – He lives in Leeds (Я живу в Лондоне — Он живет в Лидсе).

You learn Italian – Jim learns Italian, too (Вы изучаете итальянский — Джим тоже изучает итальянский).

We play badminton on Sundays – Ann plays the piano every evening (Мы играем в бадминтон по воскресеньям — Анна играет на пианино каждый вечер).

My parents teach Russian at school – Mary’s husband teaches music (Мои родители преподают русский язык в школе — Муж Марии преподает музыку).

Образование отрицательной формы

Для образования отрицательной формы нужно употребить вспомогательный глагол do (для 3 лица единственного числа does) с отрицательной частицей not.

I do not (don’t) live in Samara – He does not (doesn’t) live in Madrid (Я не живу в Москве — Он не живет в Мадриде).

Образование вопросительной формы

Вспомогательный глагол в вопросах, как обычно, перемещается на первое место в предложении, а в специальных вопросах занимает позицию после вопросительного слова:

Do you know my sister? – How does he know that man? (Вы знаете мою сестру? — Откуда он знает этого человека?).

Если в общем вопросе вспомогательный глагол стоит в отрицательной форме, то предложение приобретает оттенок удивления: Don’t you go to the theater? (Разве вы не ходите в театр?). Doesn’t Eve speak Spanish? (Неужели Ева не говорит по-испански?).

Если в предложении употреблен вспомогательный глагол does, то основной глагол теряет окончание -s. Это происходит в отрицательных и вопросительных предложениях.

Обстоятельства времени в Present Simple

С действиями во времени Present Simple часто употребляются обстоятельства времени и частотности usually, often, sometimes, occasionally, still. Они занимают стабильное место в структуре предложения: перед основным глаголом, и только sometimes и occasionally могут также стоять в начале или в конце предложений.

Орфографические варианты окончания -s.

Окончание, которое прибавляется в 3 лице единственного числа, существует в двух вариантах: -s (в большинстве случаев), -es (после свистящих или шипящих sh, ss, s, ch, tch, x). Если основа инфинитива заканчивается на y с предшествующей согласной, то не только прибавляется окончание -es, но и буква y меняется на i.

Также окончание -es принимается глаголами do (does,читается [dʌz]) и go (goes).

Окончание имеет особенности произношения в зависимости от звукового окружения:

[s] после глухих согласных, [z] после гласных и звонких согласных, [ɪz] после свистящих и шипящих.

Личные местоимения в английском языке

Система личных местоимений проста и включает в себя 7 слов:

Я – I, ты/вы – you, он – he, она – she, оно – it, мы – we, они – they.

Легко видеть, что русским местоимениям 2 лица соответствует только одно английское местоимение, которое переводится «ты» или «вы» в зависимости от ситуации и контекста.

Местоимения 3 лица he и she употребляются только в отношении людей, для всех остальных используется it: Where is my cat? Is it at home? (Где мой кот? Он дома?).

Местоимение it также может соответствовать нашему значению «это»: I can hear some noise. Is it music? (Слышен какой-то шум. Это музыка?).

Иногда оно выполняет в предложении роль формального подлежащего. Русские предложения в таких случаях бывают безличными, поэтому местоимение it в них не переводится: It was too cold to go out. (Было слишком холодно, чтобы выходить из дому).

Орфографической особенностью местоимения 1 лица является то, что оно всегда пишется заглавной буквой, даже в середине предложения.

Английские местоимения изменяются по падежам, точнее, образуют объектный падеж, соответствующий нашим винительному и дательному: me, you, him, her, it, us, them.

 

Глагол to be в английском языке

Точное значение глагола to be – быть, существовать. Трудности овладения этим материалом связаны и с формами (их больше, чем у всех других английских глаголов), и с употреблением этого глагола в английском языке (оно отличается от русскоязычного употребления).

В отличие от всех других глаголов, to be спрягается, то есть изменяется по лицам и числам. В настоящем времени он имеет такие формы:

  • I am,
  • you are,
  • he/she/it is,
  • we are,
  • you are,
  • they are.

В прошедшем – 2 формы, единственного числа was и множественного were.

При употреблении to be не требует вспомогательного глагола, за исключением будущего времени, где после shall или will употребляется в начальной форме:

  • I shall be,
  • you will be.

В настоящем и будущем временах даже вопросительная и отрицательная формы образуются без вспомогательного глагола, с помощью изменения порядка слов в предложении: He was seven then. Was he seven? He wasn’t seven.

По своему значению и употреблению to be может быть смысловым полноценным глаголом, который соответствует русскому «быть, находиться, существовать»: I can’t talk to John now because he is unavailable (Я не могу поговорить с Джоном, потому что он находится в недоступной зоне).

Нередко такое употребление to be аналогично русскому глаголу быть в роли связки в составном сказуемом: My brother is a web-writer (Мой брат – интернет-писатель). Как правило, связка очевидна в русских предложениях в прошедшем и будущем времени, однако в настоящем времени мы ее часто пропускаем, оставляя на ее месте тире. В английском языке этого никогда не делают.

Кроме того, глагол to be выступает в роли вспомогательного для образования времен группы Continuous, при этом именно он изменяется по лицам, числам и временам, а смысловая часть остается без изменений: The giraffes are eating leaves. The giraffes were eating leaves The giraffes will be eating leaves (Жирафы едят/ели/будут есть листья).

Глагол to be может употребляться и как модальный в отношении действия, которое предопределено по предварительной договоренности: Ann was to work for several month under the terrible conditions (Анне предстояло работать несколько месяцев в ужасных условиях).

  • Меню сайта:



  • Читать в Яндекс.Ленте