Имена числительные делятся на одни и те же разряды в английском и русском языках: количественные, порядковые, дробные.

Количественные числительные отвечают на вопрос Сколько? Чтобы образовывать все числительные по действующим правилам, нужно знать первые 12 количественных числительных: от one до twelve. Числительные от 13 до 19 образуются прибавлением к этой основе суффикса -teen, причем такие слова имеют два ударения: и на корневом гласном, и на суффиксе. В устной речи, если числительное оказалось в сочетании с последующим именем существительным, остается только одно ударение, на первом слоге: [ˌsevnʹti:n], но [ʹsevnti:n ʹfaılz]. В то же время, очень важно четко произносить гласный в суффиксе, чтобы не возникало путаницы между этими числительными и названиями десятков. С учетом того, что некоторые корни изменяются в процессе образования новых числительных, получается такой ряд: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen.

Числительные, называющие десятки, образуются при помощи суффикса –ty следующим образом: twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety. Названия десятков с единицами образуются в том же порядке, что и в русском языке, но пишутся через дефис: twenty-five. После числительного hundred (сто) обязательно произносится and: a (one) hundred and sixty-nine.

Порядковые числительные отвечают на вопрос Какой по счету? Они образуются от количественных при помощи окончания –th, исключение составляют несколько первых числительных: one – first, two – second, three – third. В составных числительных окончание прибавляется только к последней части: twenty-seventh, one hundred and eleventh. Сочетание порядкового числительного с существительным всегда употребляется с артиклем, и он сохраняется также в тех случаях, когда существительное пропущено, но подразумевается.

Дробные числительные образуются по тому же принципу, что в русском языке, то есть числитель передается количественным числительным, а знаменатель – порядковым. Если числитель отличается от единицы, то знаменатель должен также содержать окончание множественного числа –s. Например, one ninth (одна девятая), но two ninths (две девятых). Еще проще образуются названия десятичных дробей: в них последовательно прочитываются все цифры, точка (она ставится в цифровой записи после целой части) называется point, ноль читается nought или o. Например, five point nought twenty three (5.023).

В нарушение правила образуют множественное число имена существительные двух групп. Первая группа — это слова, заимствованные из древних языков, греческого и латыни. В современном английском они продолжают изменяться так, как делали это в языках, из которых пришли, то есть сохраняют те же окончания множественного числа. Примерами могут служить слова bases (← basis, базис) theses (← thesis, тезис) data (← datum, данная величина). Уже по примерам видно, что чаще всего это слова, относящиеся к сферам науки и обучения.

Вторую группу слов-нарушителей составляют слова, сохранившиеся в английском языке с древнейшего этапа его существования. Это названия некоторых основных животных, частей тела и семейных отношений. Таких слов немного, так что их нужно просто выучить. Изменение гласного в корне происходит в словах men и women (← man, woman), а также наблюдается в формах множественного числа feet, geese, teeth, mice, lice (←.foot, goose, tooth, mouse, louse соответственно). Древний суффикс множественного числа сохранился в children и oxen (← child, ox). Несколько слов одинаковы в единственном и множественном числах: deer, fish, sheep, swine. При этом слово fish имеет две параллельные формы множественного числа: наряду с fish существует также fishes, однако в другом значении: fishes — это различные виды рыб, а не несколько особей одного вида.

И последняя особенность множественного числа английских существительных: некоторые из них не образуют такую форму вообще, употребляясь только в единственном числе. Таких слов довольно много, следует запомнить самые употребительные: money, news, information, advice. Важно, что глаголы согласуются с ними в форме единственного числа: The information is important.

Формы множественного числа английских существительных образуются по очень простому правилу. Существует всего одно окончание, с помощью которого можно это сделать — окончание -s. Для некоторых существительных употребляется также его вариант -es. Это происходит, когда имя существительное заканчивается на шипящие или свистящие (на письме передается буквами s, x, буквосочетаниями ss, sh, ch), буквы y или о с предшествующей им согласной. Иногда такое окончание прибавляется и в тех случаях, когда последняя буква f, при этом происходит замена ее на v. Вот несколько имен существительных во множественном числе, иллюстрирующих эти правила: desks (← desk), buses (← bus), boxes (← box), patches (← patch), ladies (← lady), heroes (← hero), shelves (← shelf).

Нужно сказать, что не все существительные на -o и на -f прибавляют окончание -es, часть — более общее окончание -s. Таковы, например, слова roofs (← roof) или photos (← photo).

Важно знать некоторые правил произношения таких окончаний. После глухих согласных звуков окончание произносится как глухой звук [s]: [steps], после звонких и после гласных — как звонкий звук [z]: [sɒŋz], [ki:z] (songs, keys). Окончание, которое на письме представлено буквами -es, читается [ɪz]: [saizɪz] (sizes).

В английском языке существует большая группа сложных слов с дефисным написанием, состоящих из нескольких основ. Чтобы образовать форму множественного числа таких слов, важно правильно определить часть с более общим значением: именно к ней прибавляется окончание, при этом выбор конкретного варианта его написания и произношения зависит от этого слова. Например, в сложном слове theater-goer окончание -s прибавляется ко второй части и читается звонко [z]; слово son-in-low образует множественное число так: sons-in-low (окончание и здесь читается звонко).

Эти общие правила, как и всякие другие, имеют исключения. Их мы рассмотрим в следующей статье.

Не все наречия способны образовать степени сравнения, а только, которые обозначают качество, могущее проявиться в большей и меньшей степени. Например, невозможно сравнивать действия по таким признакам, как weekly (еженедельно) или partly (частично), но можно сравнивать по признакам distinctly (отчетливо) и late (поздно).

Английские наречия образуют степени сравнения теми же способами, что и прилагательные: при помощи суффиксов -er, -est для коротких слов и more, most для более длинных многосложных. Второй способ употребителен и для двусложных наречий с суффиксом -ly. Это хорошо видно в следующих примерах:

high – higher – highest;

soon – sooner – soonest;

lazily – more lazily – most lazily.

Для некоторых наречий используются оба варианта образования степеней сравнения:

loudly – more loudly – most loudly и в разговорной речи louder, loudest;

quickly – more quickly и most quickly, также quicker и quickest.

Наречие often, хотя и не является многосложным, часто образует формы more often и most often.

Существуют также наречия, которые образуют формы степеней сравнения не по правилу:

much – more – most;

well – better – best;

little – less – least;

badly – worse – worst.

Если основа наречия оканчивается на y, то перед суффиксами -er и -est букву y нужно заменить на i:

early – earlier – earliest.

Существует ряд конструкций, в которых обычно употребляются имена прилагательные в сравнительной или превосходной степени. Вот основные из них.

1. Если в одном и том же предложении употребляются оба сравниваемые объекта, то используется союз than, который очень часто пропускается при переводе на русский язык:

   France is bigger than England. Франция больше Англии (Франция больше, чем Англия).

   You are really younger than I am. Вы и в самом деле моложе меня (Вы действительно более молоды, чем я).

   Когда в таких предложениях второй из двух сравниваемых предметов обозначен личным местоимением, то оно может употребляться в косвенном падеже без глагола:

   You are stronger than me. Вы сильнее меня.

2. Если сравниваемые предметы обладают каким-то качеством в одинаковой степени, употребляется двойные союзы as … as и not so … as. Однако, в отличие от русского, в английском языке для этого употребляется не сравнительная, а положительная степень сравнения (то есть начальная форма прилагательного).

   Monday is as convenient for us as Tuesday.

   The traffic in my street isn’t so busy as in the city center.

   Конструкция as … as может передавать также значение «в несколько раз больше/меньше/дороже» и так далее. Порядок слов в таком предложении виден из следующего примера:

   Ann’s garden is twice as large as ours. Анин сад вдвое больше нашего.

   My house is three times as expensive now as it was ten years ago. Мой дом сейчас в три раза дороже, чем десять лет назад.

3. Перед сравнительной степенью также часто употребляется слово-усилитель: much, a lot, a little, a bit (намного, гораздо, немного, чуть-чуть).

   Chinese is much more difficult than English. Китайский язык гораздо труднее английского.

   Staying in hotel is a lot more expensive than camping. Пребывание в отеле намного дороже, чем жизнь в лагере.

   My grandma is a little younger than my grandpa. Моя бабушка немного моложе дедушки.

   This sort of apples is a bit sweeter than that one. Этот сорт яблок чуть слаще, чем тот.

4. Слова, с помощью которых уточняется характер сравнения и степень различия сравниваемых предметов, в английском языке стоят перед прилагательным и, в отличие от русского, без предлога.

   Mike is two pounds heavier than Nick. Майк на 2 фунта тяжелее, чем Ник.

5. Сравнительная степень прилагательного часто входит в состав составного сказуемого после глагола-связки to get, to become, to grow. После to become также употребительна превосходная степень. На русский язык эти сочетания часто переводятся одним словом — глаголом-сказуемым.

   It is autumn, the weather is getting worse. Сейчас осень, погода ухудшается.

   All people are getting older. Все люди стареют.

   It is growing warmer. Теплеет.

   Dan has become the best student in the group. Ден стал лучшим студентом в группе.

Степени сравнения английских прилагательных похожи на русские. Они образуются не от всех прилагательных, а только от качественных, то есть обозначающих признаки, которые могут быть представлены в большей или меньшей степени, сравнимы. Например, можно сравнивать объекты по величине (большой — больший, big – bigger), но нельзя по материалу, из которого они изготовлены, или по национальности.

Различают 3 степени представленности качества: положительная (большой — big), сравнительная (больший – bigger), превосходная (самый большой — the biggest).

Существуют два основных способа образования степеней сравнения. Первый — это прибавление суффиксов -er и -est к основе имени прилагательного. Он используется, когда прилагательное состоит всего из 1-2 слогов и является простым:

1. neat – neater – the neatest;

2. nice – nicer – the nicest;

3. fat – fatter – the fattest;

4. busy – busier – the busiest.

При этом соблюдаются некоторые правила правописания, которые представлены уже в примерах выше.

Если прилагательное заканчивается на нечитающееся е, то ее нужно отбросить перед прибавлением суффиксов (пример 2).

В односложных прилагательных с кратким чтением гласного в корне удваивается согласный (если этого не сделать, то пришлось бы изменить чтение гласного — пример 3).

Если прилагательные имеют букву y в конце, то она меняется на i перед прибавлением суффикса (пример 4). Произнося такие прилагательные, следует быть внимательными, не допускать пропуска звука [ɪ] перед суффиксом.

Второй способ применяется для длинных прилагательных, многосложных и имеющих суффиксы в своем составе. При этом само прилагательное остается без изменений, а к нему прибавляются слова more (больше) для сравнительной степени и (the) most (наиболее) для превосходной:

expensive – more expensive – the most expensive;

useful – more useful – the most useful.

В противоположном значении можно использовать слова less (менее) и (the) least (наименее) вместо more/the most.

Существует ряд прилагательных, степени сравнения которых образуются как исключения из правила, вот основные из них:

good – better – the best;

bad – worse – the worst;

little – less – the least;

many – more – the most.

Прилагательное old образует две линии степеней сравнения: old – older – the oldest и old – elder – the eldest. Второй ряд употребляется по отношению к членам семьи, в переводе близок словам «старше, самый старший», первый — к другим случаям, по значению близок к «старый, самый старый».

Полный список этих прилагательных и образованных форм степеней сравнения можно найти в словарях и справочниках.

Грамматическое время Future Perfect употребляется для того, чтобы описать действие, которое относится к будущему, но будет совершено раньше определенного события или момента времени. Можно выделить два основных случая употребления этого времени.

1. В сложных предложениях, когда в главном Future Perfect описывает действие, относящееся к будущему, а в придаточном — другое действие, более позднее по отношению к первому. Как правило, это придаточное условия или времени, поэтому по правилу о согласовании времен глагол в нем следует употребить в форме настоящего времени, Simple Present.
2. В простых предложениях, когда временная граница, до которой должно быть завершено описываемое действие, обозначена обстоятельством времени такого типа by that time, by his coming back и т. д.

Для образования Future Perfect нужны два вспомогательных глагола. Это shall (очень редко) или will (поскольку речь идет о будущем времени) и have (поскольку это — перфектное время). Основной глагол, как всегда, в форме Participle II.

Before the end of my holiday I shall/will have spent all my money.

When I arrive, you will have gone to bed, baby. (Придаточное предложение описывает будущее действие, но после when употреблено Simple Present)

By next January Tom and Ann will have been married for 40 years.

В отрицательных предложениях частица not помещается после первого вспомогательного глагола:

By the end of autumn they will not (won’t) have managed to change the stuff.

The editor needs your article on Monday but I see you will not (won’t) have finished it by that moment.

В вопросительных предложениях на первое место перемещается will:

Will you have fixed the car by the end of the working day?

Специальные вопросы начинаются с вопросительного слова, за которым следует will:

How many pages will D. Dontsova have written by next Sunday?

Несмотря на то, что в различных повседневных ситуациях часто складываются условия для употребления  Future Perfect, из-за громоздкости его нередко заменяют временем Future Simple, не забывая обстоятельство будущего времени, которое делает смысл сказанного совершенно понятным и однозначным.

Как все перфектные времена, Past Perfect фиксирует связь между действием и определенным моментом времени. Глагол в Past Perfect описывает действие, совершенное не просто в прошлом, а раньше другого прошедшего действия или момента времени в прошлом. Основная сложность употребления этого времени связана с тем, что оно не имеет аналогов в русском языке, однако само по себе оно довольно логично и легко поддается пониманию.

Случаи употребления Past Perfect можно разделить на 2 основные группы.

1. Если в сложном предложении (или сочетании нескольких простых) речь идет о 2 действиях, из которых одно завершено раньше другого. В этом случае более раннее действие обозначено глаголом в форме Past Perfect, а следующее — в форме Past Simple. При этом форма Past Perfect может оказаться как в главном, так и в придаточном предложении: это зависит не от грамматической структуры, а от реального времени описанного действия.

I wasn’t hungry because I’d had a snack in a cafe — Я не хотел есть, потому что перекусил в кафе.

Sam said that they had discussed the most interesting subject — Сэм сказал, что они обсудили самую интересную тему (то есть сделали это раньше, чем он об этом сказал).

When we arrived at the station the train had already left — Когда мы приехали на вокзал, поезд уже ушел.

1. Если в высказывании упоминается только одно действие, но завершенное раньше указанного момента времени в прошлом.

We hadn’t taken the decision by that time — Мы еще не приняли решение к тому времени.

Для образования положительной формы независимо от лица и числа подлежащего используется вспомогательный глагол have в форме прошедшего времени had и Participle II основного глагола. Сокращенная форма образуется как обычно в таких случаях.

I remembered that I had (I’d) left my umbrella in the supermarket — Я вспомнила, что забыла зонтик в супермаркете.

Для образования отрицательной формы нужно прибавить not к вспомогательному глаголу. В устной речи распространена краткая форма hadn’t.

Kathy said that they hadn’t managed to solve the problem — Кети сказала, что им не удалось решить проблему.

Образование вопросительной формы связано с перестановкой слов: на первое место (или после вопросительного слова) помещается вспомогательный глагол.

Had you discussed all the questions by that time? – Вы обсудили все вопросы к тому времени?

What had you discussed by that time? – Что вы обсудили к тому времени?

Следует учитывать, что употребление Past Perfect обязательно связано с идеей предшествования одного действия другому. Если говорящий не стремится выразить такую идею, то он может употребить Past Simple.

Кроме того,  Past Perfect обычно не используется, если имеет место перечисление нескольких последовательных действий, а также при назывании точной даты совершенного действия.

Выбор используемого грамматического времени в таких случаях остается за автором высказывания.

Как все продолженные времена, Past Continuous описывает действие как процесс, акцентируя внимание на его развитии. В данном случае речь идет о действиях в прошлом. Чаще всего в таких предложениях содержится указание на момент или период времени в прошлом, к которому относится описываемое действие.

Past Continuous образуется по тем же правилам, что и Present Continuous, но вспомогательный глагол to be употребляется в форме прошедшего времени нужного числа: was или were.

Образование положительной формы

As I was going to work I met my old friend — Когда я шел на работу, я встретил своего старого друга.

We were waiting for you for an hour! - Мы ждали вас целый час!

I see that you were talking about yesterday’s party — Вижу, вы разговаривали о вчерашней вечеринке.

Nick couldn’t answer her call because he was taking a shower — Ник не мог ответить на ее звонок, потому что принимал душ.

Sam and Kate were swimming from 4 to 15 past 5 – Сэм и Кейт плавали с 4 до без четверти 5.

While I was cooking Mary was tidying up the room — Пока я готовила, Мери убирала в комнате.

Из приведенных примеров видно, что момент совершения действия может указываться обстоятельством прошедшего времени или другим предложением, в котором описывается одновременное действие (оно может рассматриваться в развитии или нет). Иногда этот момент просто понятен из контекста.

Образование отрицательной формы

Как обычно, нужно прибавить отрицательную частицу not к вспомогательному глаголу, употребительной является и сокращенная форма: wasn’t, weren’t.

I really met Den but I wasn’t going to work then – Я в самом деле встретил Дена, но тогда я шел не на работу.

We weren’t waiting for them, so you couldn’t see us outside the cinema — Мы не ждали их, так что вы не могли видеть нас возле кинотеатра.

You weren’t talking this point, were you? – Вы не обсуждали этот вопрос, да?

Mary wasn’t tidying up the room because she felt too tired — Мери не убирала в комнате, потому что чувствовала себя слишком уставшей.

The children weren’t swimming at that time, it was raining — В это время дети не плавали, шел дождь.

Образование вопросительной формы

Вопросительные предложения надо начинать с вспомогательного глагола или вопросительного слова, после которого помещают вспомогательный глагол.

Where were you going to when you met Ken? – Куда ты шел, когда встретил Кена?

Why weren’t you waiting for them outside the cinema? - Почему вы не ждали их возле кинотеатра?

Was Mary tidying up when you came home? – Мери занималась уборкой, когда ты пришла?

Wasn’t I working hard all day long? – Разве я не работала усердно весь день?

Следует различать Past Simple и Past Continuous в тех случаях, когда говорят о нескольких действиях в прошлом. Когда речь идет о ряде последовательных действий, надо употребить  Past Simple: We left home early in the morning, went to the river and crossed it (Мы вышли из дому рано утром, подошли к реке и переправились через нее).

А вот в описаниях нескольких одновременных действий, создающих целостную картину происходящего, предпочтительнее  Past Continuous: The party was in full swing: some girls were dancing and singing, Sam was playing music and nobody heard the phone ringing (Вечеринка была в разгаре: некоторые девушки пели и танцевали, Сэм играл, и никто не услышал, что телефон звонит).

Как и все времена группы Continuous, это время описывает действие как разворачивающийся процесс, который будет иметь место в будущем. На первый план выходит не сам факт, что действие будет выполняться, а описание его в длительности. Именно поэтому в предложениях с Future Continuous, как правило, обозначен момент или период совершения действия: at that moment, at 6 o‘clock tomorrow, from 7 till 10 и т. д.

Образование положительной формы

Future Continuous образуется с помощью вспомогательного глагола to be в форме Future Simple и причастия I основного глагола, причем глагол will все заметнее вытесняет глагол shall.

I shall/will be (I’ll be) waiting for you outside the cinema till 12.15 — Я буду ждать вас около кинотеатра до 12.15.

We shall/will be (We’ll be) having our maths lesson at that time — В это время у нас будет урок математики.

You will be (You’ll be) using your big dictionary, won’t you? – Ты будешь пользоваться своим большим словарем, да?

He/she/it will be (He/she/it’ll be) swimming from 6 till 7 tomorrow morning — Он/она будет плавать с 6 до 7 завтра утром.

My friends will be wearing black hats and long coats so you will recognize them easily — Мои друзья будут в черных шляпах и длинных пальто, так что ты легко узнаешь их.

Образование отрицательной формы

Отрицательную частицу not следует поместить после вспомогательного глагола: shall not, will not. Используется та же краткая форма, что и во времени  Future Simple: shan’t, won’t:

I shall not be waiting for you so long, I’m afraid — Я не стану ждать тебя так долго, прости.

We shan’t be having a lesson tomorrow, because our teacher has fallen ill – Завтра у нас не будет урока, потому что учитель заболел.

You will not be using you dictionary so I can take it, can’t I? — Ты не будешь пользоваться словарем,  так что я могу взять его, да?

Sam won‘t be taking part in the discussion, I‘m sure – Сэм не будет принимать участие в дискуссии, я уверен.

Образование вопросительной формы

В вопросительных предложениях на первое место нужно перенести вспомогательный глагол will (в вопросах он используется гораздо чаще, чем shall). Вопрос в I лице, который начинается с глагола shall, это, как правило, вопрос о разрешении или распоряжении.

Shall I be dancing for the whole party? – Мне танцевать весь вечер?

Will you be using all these books to prepare to the lesson? - Ты будешь пользоваться всеми этими книгами, чтобы подготовиться к уроку?

В специальных вопросах вспомогательный глагол занимает место после вопросительного слова:

How long will Kate be waiting for me? – Как долго Кейт будет ждать меня?