Формат мини на редкость удобен для усвоения слов: незаметно для себя, между прочим, раз послушали, другой посмотрели — глядишь, и слово appropriate прочно засело в памяти. Как всегда, Дженнифер не забывает очертить ситуацию, в которой оно уместно, и напомнить, в каком окружении (предлоги, дополнения) употребляется. Все это — в последнем лексическом уроке с Дженнифер.

А что касается фонетики, тут закончена тема звуков L/R. Цепочка теоретических уроков с упражнениями и подробными демонстрациями всех особенностей артикуляции.

Понравилось? Возвращайтесь за новыми знаниями.

На прошедшей неделе прибавлен один урок из грамматического раздела. Он касается проблеы передачи специальных вопросов в косвенной речи. Тема будет продолжена еще, по меньшей мере, в 3 уроках: не пропускайте эти публикации, если они помогают вам овладеть английским лучше, чем раньше.

Добавленная теоретическая статья касается сложных случаев образования множественного числа в английском – тема известная, но иногда бывает нужно повторить и прописные истины.

Главная примета конца новогодне-рождественских каникул — появление новых уроков на нашем сайте. Уроки, которых вам так не хватало целых две недели, это серия о звуке R как гласном и как согласном, продолжение темы «Непрямая речь» (на этот раз мы рассмотрели общие вопросы в косвенной речи) и замечательный урок о фольклорном американском персонаже Tooth Fairy. Вы не знаете, к кому приходит Зубная Фея? К тем, кто не любит чистить зубы? Или к тем, кто боится стоматологов? Проверьте свои догадки вместе с Дженнифер.

Если очередной урок о предложениях с косвенной речью — событие ожидаемое, то в двух других видео Дженнифер вносит изменения в давно обозначенный курс.

Фонетика: поскольку мы разобрали поведение и произношение L во всех позициях и сочетаниях, она переходит к R. Точнее, R как гласный — такова тема недавно размещенного урока.

А вот словарный запас Дженнифер предлагает обогащать в своем родном городе — Питтсбурге. Совершив видео путешествие в этот город на востоке США, вы увидите много интересного, а заодно усвоите несколько новых английских выражений.

Полезных, приятных и успешных занятий!

Если точнее, по обоим направлениям мы продолжаем начатые серии. Урок из грамматики посвящен непрямой речи: на этот раз Дженнифер рассматривает только те процессы, которые происходят в прямой речи с модальными глаголами. Некоторые из них изменяются, другие — нет, вы узнаете о них больше в соответствющем уроке.

И что касается произношения: это опять звук [l], только в новой (ожидаемой) позиции — в конце слова. Теория + упражнения — самое плодотворное сочетание.

На самом деле, конечно, не о самих мостах, а об английских фразеологических сочетаниях со словами «bridge» или «bridges». Именно такой материал мы разместили на этой неделе.

Русскоязычные эквиваленты этим выражениям найти несложно, вот только они не всегда содержат «мосты» в своем составе, часто обходятся вовсе без них. Чтобы узнать подробнее об английских идиомах, их строении и употреблении, посмотрите урок из раздела «Словарный запас».

Видео уроки из грамматической и фонетической серий добавлены на этой неделе. Таким образом, мы не устаем изучать тонкости перемоделирования предложений: то, что было прямой речью, делаем косвенной. Дженнифер помогает сделать это правильно настолько, чтобы быть однозначно понятыми. В недавно размещенном уроке она объясняет, в каких грамматических условиях и как именно нужно изменять глагольное время.

Звук [l] — герой фонетической серии. На этот раз занимаемся его качеством в середине слова: между гласными и перед согласным.

Тем, кто работает над грамматическим разнообразием и правильностью своей речи, адресованы уроки о преобразовании прямой речи в косвенную. Несмотря на кажущуюся сложность таких предложений, на практике этот материал выглядит довольно простым, особенно в устной разговорной речи. Главное, понять, какие вольности в построении предложений с непрямой речью допустимы, а каких надо избегать. Добавленные уроки рассматривают две подтемы: как изменять слова, называющие субъект действия, и глаголы.

Урок по лексике на редкость интересен: в нем изучаются идиомы, связанные с бычьими качествами характера или поведения.

Заинтересованы — поделитесь уроками с друзьями.

За эти несколько дней прибавлен урок по фонетике. В нем подробно разбираются все тонкости артикуляции звука [l]. Прорабатывая эту тему, обратите самое пристальное внимание на отличия артикуляции этого звука от артикуляции [t] и [d]: именно в смешении их — почва для многих ошибок. В размещенном уроке этот звук рассматривается только в одной позиции — в начале слова, другим положениям посвящены следующие уроки.

С отставанием от привычного графика мы разместили материалы на сайте, но компенсировали эту хаотичность количеством выложенных уроков и важностью изучаемых тем.
В грамматике от пассивного залога мы перешли к неизменно востребованной теме преобразования прямой речи в косвенную. Дженнифер провела несколько уроков этой серии, так что в ближайшее время мы добавим другие.
Если произношение звуков [r] и [l] вызывает у вас трудности, то как раз к этой фонетической теме мы обратимся, размещая уроки, посвященные каждому из них отдельно.
Тема употребления глаголов wish и hope исчерпана, однако вы всегда можете задать вопросы, которые кажутся вам требующими решения — будьте добры, не стесняйтесь.